少年闰土读后感30字,少年闰土读后感500字左右?( 二 )


冬天,天气很冷,下了一场大雪 。山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界 。闰土在雪地里扫出了一块空地来 。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了 。此外,他还认识多东西 。
我真敬佩少年闰土啊!
5少年闰土读后感 认真读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候写一篇读后感好好记录一下了 。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是我精心整理的少年闰土读后感范文(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 。
少年闰土读后感1
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界 。几件事有主有次,有详有略 。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的 *** ,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解 。
少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年 。“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的 。“这不能,须大雪下了才好 。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了 。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”“现在太冷,你夏天到我们这里来 。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有 。晚上我和爹管西瓜去,你也去 。”“管贼吗?”“不是 。走路的人口渴了摘一个瓜吃,在我们这里是不算偷的 。要管的是獾猪、刺猬、猹(灌) 。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了 。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”“有胡叉呢 。走到了 。看见猹了,你便刺 。这东西很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了,他的皮毛是油一般的滑……” 。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个腿……”
这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌 。让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况 。
课文通过作者与闰土相见,了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事,通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作,让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干 。
课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊,同时也表现出作者对闰土的深切怀念 。
少年闰土读后感2
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片美丽寂静的夜色中,我不知不觉地走进了鲁迅先生的《少年闰土》 。在这篇课文中,我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活 。“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银圈……”这是一个多么可爱的一个小男孩啊!他的勤劳能干,他的见多识广,她的天真活泼,都深深地印在了我的心中 。
闰土虽然是一个乡下孩子,但是在鲁迅先生细腻的描写下,就变得更加活泼了 。鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事,如:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼,这不禁使我向往不已 。在凉爽的海风中,闰土就像一只乳燕;在皑皑的雪地里,闰土又像一只翱翔的雄鹰 。在这样的环境里,练就了闰土健康强壮的体格,那是怎样一种快乐和美好啊? 是啊,广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地 。一有空,就能与兄弟姐妹们一起到田野里:或与美丽的野花交朋友,或与可爱的昆虫做游戏;或散散步,或哼哼小曲,或捉迷藏……总之,他们是多么地惬意,多么地自由啊!
我不禁想到了自己的幸福生活 。虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活,但在父母充满期待的目光中,小鸟、花朵、小草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命都将离我远去,我只能在优美的语言描述中重温田野的气息,重温孩子般的疯狂了 。我真想和闰土一样,拥有广阔的天地,在大自然里追逐快乐、幸福的梦想 。啊——童年!美好的童年!它就如一本相册,记载了所有的幸福、快乐的瞬间 。让我们在这本相册中,一起步入成长的殿堂!

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