少年闰土读后感3
读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触 。我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃 。少年闰土非但聪慧，活泼，并且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情 。
少年闰土十分可爱 。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈 。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗 。还能够晓得，他的怙恃十分疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈？
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹 。这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过 。
冬季，气候很冷，下了一场大雪 。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下 。闰土在雪地里扫出了一块旷地来 。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了 。另外，他还了解很多鸟哩！如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等 。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜 。看瓜刺猹可风趣了！月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了 。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去 。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了 。……我读到那里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去 。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了 。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少 。可见，我的知识很缺少 。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我明白了自我的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生 。
少年闰土读后感4
细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣 。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅 。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢 。这是初遇闰土的之一天 。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西 。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年 。
然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人 。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷 。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了 。让人费解 。所以说以前的社会是吃人的 。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路 。人们常常说要懂事，可这不必须，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多 。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自我不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声 。之后，又喊了一声：“老爷!”我明白他俩的友谊不那么深，原先的大海已如一条溪水 。
我变得恐惧起来，我害怕此刻的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人 。我不期望这样，就像鲁迅不期望水生和宏儿走他们的路 。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
少年闰土读后感5
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》 。里面提到闰土 。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我最终认识了闰土 。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下头是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的'西瓜 。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去 。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了 。这少年便是闰土 。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年 。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了 。用这种 *** 能捉到各种各样的鸟 。读到那里，我想：如果我也能用着种 *** 捉到多多的鸟就好了 。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼 。看到那里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼 。
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