我为学校发展献一计「我为学校发展献一计的金点子怎么写」( 二 )


8、老师与学生之间能加强交流,更好老师能尽量调动学生的好奇心,并很好地给予教导 。
9、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、有趣的活动 。
3我为学校发展献计策的作文怎么写同学们,今天我要邀请我们全校每一位同学加入到“我为学校献计策”的行列中 。大家都看到,我们校园的绿化工作已经接近尾声,绿绿的小草已经从地里冒了出来 。我们学校决定在各个绿化带树一些保护花草树木的标语牌,标语牌上写的内容,要富有童趣,能清楚地表达爱护花草树木的意思 。我想把这项任务交给我们的同学,请你们利用课余时间,想想标语的内容,如果有什么好的点子,新的创意,请你们写下来,交给班主任或是直接交给大队辅导员金老师 。我们会在同学们的来稿中选出一部分,然后写在标语牌上,放在各个绿化带 。同学们,这是一项多么有意义的行动啊!想一想,一旦你的创意被录用,那么将用来提醒我们的同学做好环保工作 。这样,你就为学校的护绿作出了贡献了 。同学们,行动起来吧,期待着你们的金点子!

我为学校发展献一计「我为学校发展献一计的金点子怎么写」

文章插图
4我为学校发展献计策1、
学校发展了,学生没有发展 。即使升学率提高了,是靠拼时间、拼体力牺牲其他发展得来的 。
2、
学校发展了,教师没有发展 。教师也在拼时间、拼体力,实际水平没有提高 。
3、
没有学生教师的发展,学校的发展更多的是表面上的发展,比如规模的扩大、硬件的改善,实质也未发展 。
4、
好生源就是好学校 。好学校主要是靠好生源,那学校起多大作用?
我们思考一下:学校规模再大、条件再好,学生就有相应的发展空间了吗?大多数学生仍是坐在教室里应付作业和考试,活动时间少、内容贫乏,学校的物理空间大了,教育的空间并没有扩大 。即使有的学校展示所谓素质教育成果,特别是艺术特色,往往是靠家长课外培养得来的,而非学校系统教育的成果 。说到底,我几年来一直在否定那种究竟怎样,我们学校才算是得到发展了呢?
5求我为学校发展献计策的作文我为学校发展献计策
我的学校是兰州市东郊学校,虽然以前的它与现在的它都是如此美丽,可它也有一些不足的地方 。
学校里的美丽,大多源于花草树木的种植 。因为我们的校园面积十分大,所以绿地面积也很大,其中最吸人眼球的大块绿地是中花园 。在那里,东西南北是四条小路,路中间,有一棵高大的树,树荫下,有许多小花小草在疾速成长 。
一进学校大门,直对着的是中楼,那里也很美丽 。校园中的美丽,不仅仅是因为这些,更重要的是衬托——新盖的、古色古香的教学楼与花草树木、同学们相互辉映 。而且新教学楼盖好后,多了几个年级的教室,我们操场上也多了许多欢快地笑声和嘻戏声,更方便地是我们下课后可以直接去楼里接上冷却了的开水,并且很方便地去楼里的洗手间,好处真的很多哦……
当然,哪怕是这样的学校也有不足之处,比如说:学校虽然供应凉开水,可是冷却后的温度只有十几度,天冷的时候就觉得喝起来有些凉;还有兴趣活动课除了***队组以外,很多队组都没有上课,只是简单地进行自由活动;同学们不能随心所欲地从阅览室里借书等 。
就上面我提到的这三点不足之处,我想给学校几个解决方案,仅供参考:之一,应该在饮水区那里设定两个小区域——一边是温水区,一边是凉水区 。这样,同学们就可以按照天气的冷暖和自己的喜好去接水,而且不会被烫到;第二,周五下午教课的教师应该将同学们管理得更加严格一些,或者在每一间教室都装上监控设备,以更好地督促同学们保质保量地完成兴趣课业;第三,应该在阅览室内指定一名老师,对进入阅览室的学生进行管理,并在同学们借阅书籍时出示的借阅卡和《阅览室书籍借阅***簿》上记录借阅书籍名称、借阅人姓名、班级、借阅时间及归还期限等相关信息,以确保书籍可以按时归还,对一些同学到期未还或发生书本损坏情况的,老师可以按照阅览室借书制度,做出赔偿等处罚 。这样的管理方式还是我在少年宫图书馆借书时见识的,我觉得很方便,也很科学 。
这就是我给学校的建议,希望能够尽快地被学校予以采纳并加以实施,特别是第三条,因为我也是一个小书虫哩!
我相信,解决了这些问题之后,这个外表十分美丽的校园会变得更加吸引人 。

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