“三好生”
15、b16、上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑 。17、渲染气氛，为下文写“他”被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫 。18、对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨 。19、对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚 。20、是一个机智、善良、宽容的人（或：有丰富的教育经验，能呵护学生心灵的好老师 。能答对主要品质即可 。）
失去了的书桌
17、墟
18．①心旷神怡：原指心情舒畅，精神愉悦 。这里表达了我坐在书桌前的喜悦心情 。②莫名其妙：原指没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白 。这里表达了木匠师傅对我想要复原书桌的做法感到奇怪，不能理解 。19．①借书桌发泄自己对李老师的怨恨（或回答“在书桌上写下辱骂李老师的话”②借画画的事例来写书桌（或回答在“书桌上画画”）③书桌保住了孩子的性命 。（共3分，每一点1分，语言通畅，意思对即可）20．照应句：“我很少用湿布去试抹它 。”或“对此，我很少用湿布去抹它 。”对原句的分析，围绕“表达了对冒犯发现师和同学的后悔或愧疚之情”回答即可 。对照应句的分析，围绕“表达了作者对幼年往事的珍惜或眷恋之情”回答即可 。（共4分，相好应句子2分，分析感情各1分）21．选①句：围绕“此句运用了排比和反复的修辞手法，强调了小桌陪伴我度过了丰富多彩的童年生活，表达了我对童年生活的怀念和留恋”之意回答即可 。（共4分，指岀修辞手法中的一种即可得1分，能围绕“怀念”或“留恋”中的一种情感回答即可得3分）选②句：围绕“此句运用拟人的修辞手法，赋予小桌以人的情感，亲切生动，就像老朋友一样宽容大度，忠诚可靠，表达了我对小桌的喜爱”之意回答即可 。（共4分，指岀修辞手法1分，能围绕“喜爱”或“喜欢”之意回答即可得3分）22．这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛，烘托了我对小桌的喜爱之情 。（共4分，能围绕“陪伴、温馨、美好、静谧、和谐”等词语中任何一点谈气氛可得2分；能围绕“喜欢、喜爱”等词语中一点谈情感可能2分）23．之一问含义，围绕“作者以满怀深情的笔触，叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事，虽然时光流转，小桌也在地震中毁于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月，成为永远的回己，叫人难以忘怀”之意回答即可 。；第二问围绕“自己所爱之物谈岀喜爱的理由”即可 。黄羊泉
6.（1）收走：用拟人的手法极写空气之干燥，环境之恶劣，形象地写出了他们对水的渴求 。（2）缀满：写出了花的细碎、繁多，泉边植物生机勃勃的美景，突出了黄羊泉水的滋润 。7.围绕因破坏了美好的东西而痛苦、悔恨和自责等来写 。参考示例：（1）太可惜了！这样一幅充满温馨和谐的画面而被我破坏了！我真后悔 。（2）太残忍了！我竟以怨报德，美丽的黄羊就这样倒下了 。8.因为左排长充满着对黄羊的感激和纪念之情，那是给他第二次生命的黄羊带给他的生命之水 。同时表现左排长对生命的尊重，也是左排长对打死黄羊的一种忏悔 。9.此题答案***，依据文本，合理推想，理由充分 。参考示例：（1）泉水原来就是苦的，而感觉“最清甜”，只不过是人的错觉，因为左排长当时渴到了极点，喝到水，生命就有救了，当然会感到甜的 。（2）泉水原来是甜的，现在变苦了，是因为黄羊死了，泉没有了灵性，水就变苦了（或“因为黄羊的血滴到泉水里，所以变苦了”） 。
美丽的百合花20、c21、此细节不仅呼应前文，（2分） 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫） 。（2分）22、阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女 。23、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活 。
6求各位DX给我一篇未修改的作文（急需！！！！！！！！！！！）今年暑假曾有幸读过秦素衣的一篇小说：《拔掉那颗蛀牙》，令我受益匪浅 。
小说的主人翁是一位女孩 。她在家里的地位十分尴尬，连夜里开灯看书，母亲都认为浪费 。她的心渐渐滋生了仇恨 。为了复仇，便拼命读书 。虽然她的成绩优异，但是她的内心却无比冰冷 。经过努力，她考上了外国的大学 。在外留学时，还是一如既往的不向任何人敞开心扉，感到无比孤独，于是去找心理医生 。经过心理医生的指点，她之一次和家里通了 ***，重新找回了丢失已久的亲情，内心无比轻松愉悦 。第二天，她便回家回报了父母对她的哺育之恩，感受到无比的幸福与快乐 。
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