良好生活习惯 ， 可以促使孩子独立自主 ， 提高生活的能力；也是形成学习习惯和其他良好习惯的基础和前提 。
因而 ， 在小学低年级 ， 家长最重要的任务就是帮助孩子养成良好的生活学习习惯 。
这样 ， 可以让孩子注意力更集中 ， 提升学习效率 ， 促进健康成长 。
02
“快乐育儿” ， 为孩子的懒惰找借口
人类大脑的天性是懒惰的 。
经济学家丹尼尔·卡尼曼曾说过：大脑在判断事物时 ， 其实有点懒惰 ， 更倾向于依赖经验 ， 去接受经验带来的“启发” 。
从大脑的天性 ， 可以看出：懒惰是人之常性 ， 任何人都有一颗想要偷懒的心 。
作为心智发育尚不完善的孩子 ， 当然更是如此 。
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著名歌手刘欢 ， 谈到有关女儿的教育问题时 ， 颇有感触地表示：
女儿刘熠思 ， 在很小的时候就对音乐有着很强的感悟力 ， 也非常喜欢各种乐器 ， 尤其是弹琴 。
但他和太太一直秉持“快乐教育”的理念 ， 顺应着孩子 ， 让她做自己喜欢的事 。
弹琴毕竟是枯燥的事 ， 于是刘熠思就慢慢地懒于练琴 ， 夫妇俩也没有刻意强迫 。
但 ， 让人遗憾的是 ， 如此具有音乐天赋的刘熠思 ， 原本可以在音乐领域展露才华 ， 由于自己的偷懒 ， 只能转学其它 。
刘欢对女儿的发展深感后悔 。
所以 ， 刘欢劝所有的朋友们：如果孩子有某方面的才能 ， 家长要尽力帮助 。
当然 ， 这种懒惰的习惯一旦养成 ， 就会影响到生活的各个角落 。
毕竟 ， 学习是辛苦的 ， 而“玩”是快乐的 。
孩子偷懒 ， 常常表现在懒于动脑、懒于行动 。 时间久了 ， 就会变得消极而习惯于依赖别人 。
这样长大后 ， 就会缺乏自主性而难于独立！
懒惰是人的天性 ， 小孩子更明显 。
有了爸爸无原则的支持和纵容 ， 孩子当然会不理智地玩 ， 肆无忌惮地一直“懒惰”下去!
所以 ， 家长需要在孩子懒惰的时候督促孩子 ， 帮助他们克服惰性 ， 积极健康成长 。
而不是一味地顺从孩子！
不要让“快乐育儿” ， 成为孩子偷懒的帮凶 。
03
真正的“快乐育儿”：顺应孩子兴趣 ， 充分调动内驱力
《行善戒》中有一句话：“爱其子而不教之 ， 犹为不爱也；教而不以善 ， 犹为不教也 。 ”
意思是 ， 爱孩子就要想办法教育好他 。
著名二胡演奏家郎国任 ， 是钢琴家郎朗的父亲 。
朗朗在2岁半时迷恋上了动画片 。 他的父亲曾经也很头疼 。
但他发现儿子在看了《猫和老鼠》后 ， 不但模仿故事里的人物动作 ， 还喜欢模仿片中的音乐旋律 。
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郎国任就决定顺应儿子喜欢音乐的这种天性 ， 开始认真细致地培养 。
并让儿子接受专业的钢琴训练 。
9岁时 ， 朗国任辞掉工作 ， 带着朗朗到北京拜名师 。
那时候的朗朗 ， 也想偷懒 ， 经常找理由不想练琴 。
妈妈也劝朗国任：“孩子不想学就不学了吧 。 ”
朗国任看着儿子说：“如果什么都听孩子的 ， 那要我们父母干什么？”
正是父亲挖掘了朗朗的兴趣爱好 ， 并坚持鞭策他成长 。 才有了今天朗朗的成就 。
朗朗也很感激他的父亲 ， 他说：
“没有一个孩子是愿意每天坐在钢琴前一练就是7、8个小时的 。 是父亲的坚持和严格要求 ， 让我走过了痛苦的厌倦期 。 ”
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