朗朗父亲的做法 ， 在“快乐教育”上给我们指明了方向：
没有刻意在文化课上对孩子过于苛刻地要求 。
而是根据孩子的喜好 ， 从他的日常行为中 ， 找到孩子的兴趣点和爱好 。
然后 ， 制定出孩子的长期训练计划 ， 并帮忙督促孩子坚持下去 。
【教育|真正的“快乐育儿”，可能和你想的不一样】这才是做父母的 ， 真正应该做的事情 。
父母顺从孩子的兴趣进行引导 ， 用有效的方法督促孩子学习 ， 这才是“快乐教育”！
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04
写在最后
《斯宾塞的快乐教育》一书里 ， 谈到“快乐教育”的核心理念是：
教育的目的是使孩子成为快乐的人 。
孩子在快乐的时候 ， 更加容易学习知识 。
所以正确的教育方法和手段应当是调动和调整孩子的情绪 ， 使孩子变得快乐、自信、并且专注 。
从这个意义上说 ， 在低年级 ， 如果忽视了孩子的学习习惯 ， 而一味地追逐“快乐教育” ， 就是为孩子的“懒惰”找到了借口 ， 最终让孩子输在起跑线上 。
所以 ， 呼吁所有的家长：
在孩子尚小的时候 ， 帮助他们养成良好习惯 。
当孩子懒惰的时候 ， 督促他们克服自身惰性 。
孩子有兴趣的时候 ， 推动他们专注发展兴趣 。
作者简介：清河红泥 行走在路上的中年男人 ， 努力做一个好父亲！
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