而在公开课中老师在田字格中书写汉字 ， 更考验教师的书写基本功 。 在这节课板书的书写方面 ， 我不知道李老师有没有藏拙故意把一些字写得太过普通 ， 但我觉得如果李老师能够在田字格中书写生字 ， 应该不会选择去藏拙 ， 而是写出让学生眼前一亮的字吧！
以前教材中出现的作者和现在的语文教科书中出现的作者 ， 李老师将两幅不同的课本插图拿出来进行对比 ， 前者是个“小年轻” ， 后者是个六旬左右的老人 。 李老师在小结这个问题的时候说：“原来教材画的人不准确 ， 因为屠格涅夫写这篇文章的时候是1878年 ， 这个时候他已经60岁了……”通过这个细节我们不难看出 ， 李老师在语文教学中还是相当严谨的 。
我不知道这节课中 ， 学生为何没能及时指出老师在上课时所出现的瑕疵 ， 可能是因为李老师的气场比较强大的缘故 。 如果学生当时就提出了自己的质疑 ， 我相信李老师一定会及时纠正教学中的那些瑕疵 。
【教师|特级教师上公开课，让人如沐春风，但也要在备课上“做足功课”】教材中出现错误 ， 通过改版的方式可以更改过来；而老师上课的时候出现了瑕疵 ， 我觉得也很有必要在后续的授课中加以“校准”并有所提高 ， 你觉得呢？
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