成绩|初中生成绩不好，根本原因不是粗心，而是“积懒成笨”（附提升建议，转给孩子）建议|原因|孩子|知识|学越|家长

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孩子平时做题做错了，考试考差了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“ 我太粗心了，本来会做的，一不小心做错了” 。
如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。
“粗心”的背后掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？今天的这篇文章，建议所有家长看看并转给自己的孩子。
粗心是做错题的结果，而不是原因！
谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因所占的比例会有不一样。
我们判断“粗心”的标准通常有：

1. “简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？
2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？
3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？比如平时做题力求一遍做对吗？

其实孩子成绩差，不是因为粗心，不是因为笨，而是因为“积懒成笨” 。
孩子并非不聪明
只是懒得学习
辅导孩子写作业，是最让家长头疼的事情。
孩子一放学就只想玩，丢下书包完全不管作业，还得三催四请才不情不愿拿出作业本。
好不容易坐下来了，却迟迟下不了笔，不是拿着笔抓耳挠腮，就是对着书本发呆。
问他怎么回事，他却说：“妈妈，我不会做。 ”
多少家长在辅导孩子做作业时产生怀疑：我的孩子就这么笨吗？

“今天才学的知识，现在就忘了？”
“老师上课不是讲过吗，怎么就不会做了？”

老师想说，孩子并非真的不会，而是懒得学会。
上课的时候，老师把新知识都详细地讲解了，孩子听懂了，也就以为学会了。
【成绩|初中生成绩不好，根本原因不是粗心，而是“积懒成笨”（附提升建议，转给孩子）】可若缺少课后的复习、思考和作业，只是「听过」的知识不会被真正吸收。
孔子说：“温故而知新，可以为师矣。 ”
越聪明的学生，越懂得课后学习的重要性。
平时辅导作业的时候，很多家长习惯了“陪读” ，有的始终在旁边指点督促，有的实在看不下去，直接动手帮孩子完成作业。
家长的过度干预，会让孩子觉得学习不是自己的事。
反正做错了有人帮忙修改，不做了有人代劳，考差了还有人帮自己找借口。
没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事，也就习惯了偷懒，不动笔，不动脑，也不学习。
习惯了偷懒
孩子真的会变“笨”
懒惰是一种坏习惯，会严重耽误孩子的学习。
很多家长以为只要督促孩子就行了，却不了解，孩子表面上的懒惰容易发现，深层次的懒惰却无迹可寻。