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师生借助平板电脑开展智慧课堂
说起智慧教育 ， 不少观点认为 ， “需要很多钱 ， 而且会增加很多负担 。 ”然而 ， 在广州有一所智慧学校 ， 老师们报教学改革课题靠抢 ， 学生们用技术管理学校 ， 甚至连负责后勤的教职工都是智慧校园建设的一份子 。
这所学校就是广州白云区方圆实验小学（以下简称“方圆实验小学”） ， 一所由企业出资建设的民办小学 。 2018年该校申请为白云区智慧校园试点学校 ， 在2021年获得广东省网络学习空间应用普及优秀学校 ， 并被报送至教育部参加国家级评选 ， 近期又获得了广东省信息化中心学校“优秀学校”称号 。
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广州市白云区方圆实验小学
“智慧校园建设 ， 最重要的不是设备 ， 不是钱 ， 人是最重要的 ， 要发挥每一个人的聪明才智 。 ”这是方圆实验小学校长黄慧珊和校长助理简子洋反复强调的观点 。
先行试点 ， 校长亲自示范 ， 逐步开放申报
作为学校的首席信息官（CIO） ， 简子洋这样介绍学校智慧校园的基础设施和发展：“我们是白云区第一批通过智慧校园答辩的学校 ， 2018年刚一开学 ， 我们就买了100台共享平板电脑做试点 ， 到现在已经是18个班自带设备 ， 18个班家长购买 ， 现在基本上所有学生都有平板上课了 。 ”
方圆实验小学在开始智慧校园建设之前 ， 教师从2003年开始就是人手一台笔记本电脑在办公 ， 后来又做了全校高密度的wifi覆盖 ， 现在学校出口带宽大概是2000M左右 ， 保障每个学生都能上网 。
“我们一开始先做试点班级 ， 让他们先做出一些引领性的东西 ， 同时我们也出去观摩和学习 ， 让大家都知道这大概是一个什么样的东西 ， 能够做些什么 。 ”简子洋说道 。 为解决教师的观念和习惯难改变的问题 ， “最开始的时候 ， 黄校长和我都是亲自上课 ， 给老师们做示范 ， 请专家来讲课 ， 手把手地教 ， 技术人员24小时在线 ， 随时帮老师解决问题 。 ”
简子洋介绍道：“看到效果后 ， 教师慢慢地从观望态度 ， 到开放试点的时候 ， 都跃跃欲试地主动申报 。 家长最开始也是抱着怀疑的态度 ， 通过家长开放日听课 ， 还有看到孩子肉眼可见的成长和变化 ， 现在招生的时候 ， 家长不用解释已经理解了学校为什么要这样做 。 ”
在继承基础上构建创新素养课程群 ， 灵活应用多种教学模式
“我们要尊重历史 ， 要在继承的基础上面去创新 。 做新的东西 ， 不意味着我们要把原来的东西都丢掉 。 ”黄慧珊强调 。
方圆实验小学在2018年全面开展智慧校园建设之前 ， 已经在开展各具特色的学科教学创新探索：学校上一代管理者在上世纪80年代就开始探索的“自能语文” ， 重点让学生学会写作和批改；通过思维导图工具梳理整个小学阶段的数学知识结构 ， 训练学生数学思维；结合脑科学记忆法让每个学生总结自己的单词记忆方法及英语字典 ， 促进学生主动学习；信息技术作为工具学科 ， 为各个学科服务 ， 以及2015年就开始做的各类创客项目等 。 “在这样的基础上 ， 我们再去考虑整体课程群的构建 。 ”简子洋说道 。
方圆实验小学紧扣国家学生核心素养标准和新课程改革要求 ， 将创新素养摆在核心位置 ， 在智慧校园环境下构建面向创新素养的课程群：第一层是国家课程 ， 在原有特色课程的基础上 ， 以语、数、英和信息技术特色课程作为基础核心课程；第二层是学校活动课程 ， 如科技社团、创客、体育、艺术等活动课程；第三层是校外实践课程 ， 包括研学旅行、引进的PDC课程、劳动实践、社会实践等等 。 国家课程是基础 ， 学校和社会活动课程以项目式学习形式 ， 促进学科融合、知识应用和能力提升 。
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