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总而言之 ， 学生的学科能力要在各个学科的教学实践中获得具体化,并表现出较强的操作技能和善于运用知识的特点 。 换句话说 ， 在各科教学实践中,已经形成的学科能力有助于学生主体对各学科的学习,并为顺利地进行学科学习提供符合知识运用和操作技能要求的程序、步骤、环节、策略和方法等 。
学科教学是落实学生发展核心素养的重要途径,因此,每一个学科都需要根据本学段学生核心素养的主要内容与表现形式,结合本学科的内容与特点 ， 提出该学科实现本学段核心素养的具体目标,体现本学科特色 。
文章整理自《教育的智慧——写给中小学教师》 ， 浙江教育出版社出版 ， 林崇德著
作者 | 林崇德
编辑 | 喻林娅
统筹 | 孙习涵
版权说明：本文为思维智汇原创稿件 ， 转载请注明作者及来源
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