学术类|郝景芳对话古典：新职业教育是拉大差距吗？毕业|中国|孩子|郝景芳|对话

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写在前面：
隔壁小明考上了清华，小华考上了北大，而我的娃，他烤上了地瓜。寿司之神，一朝成名天下知；德国工匠更是成为文化符号。
作为占绝大多数的普娃家长，面临50%的普职分流时，我们能否心平气和，目送自家娃走上烤地瓜的成神之路？普通高中，职业教育，是不是像说好的那样，我们都有着美好的未来。
孩子的成长机会只有一次，面对外部政策的变革，面对日益巨大的压力，家长们该何去何从？来听听景芳老师和古典老师，从自身经历和体验出发的讨论吧！
郝景芳，第74届科幻雨果奖得主，童行书院创始人，芳景科幻创始人。
古典，中国职业规划与个人发展专家，新精英生涯创始人，亚太职业发展协会中国区首任会长， BCC全球生涯教练中国首席导师。
今天，两位老师将结合现在的教育现状，与我们分享，面向未来的新职业教育，将给我们的孩子带来什么。

现在的职业教育怎么样？
郝：我和古典老师在新职业教育论坛见面，古典老师正在分享自己对职业教育的一些想法，今天希望听听古典老师谈谈在新职业教育方面的新进展和新动向，你已经做了哪些努力，以及对未来是如何看的。
古：中国职场现在有一个特点：职场人需要素质教育，小朋友需要职业教育。我从2008年开始做职业教育，做职业生涯规划，出了新书， 2019年开始有一个趋势，以前人更关注应试教育、刷题、考试技能的提升。而我当时觉得未来的趋势是，人能用自己的方式，创造出内容的增量来：可能是带着大家读好书、创作好的作品、好的报告。这是很好玩的。
郝：带着大家去读好的作品以及创作好的作品，其实非常不容易。如果能搭建一个架构，汇总好的内容和创作者，能够让大家一搜索就获取自己想要的学习资料，那么每个人都能成为终身学习者。其实我一直在酝酿少年成长计划，希望9岁至18岁这个年龄段的青少年在校培养职业认知和职业素养。
职业教育vs高等教育，你会送孩子去职校吗？
郝：国家现在大力促进新职业教育，社会对此有不同的观点，一种认为非常必要：国家应该像德国那样有大量高等职业人才；也有人认为过早分流，一些人不能接受高等教育，加大社会的分化。古典老师如何看待？
古：在说我的看法之前，先讲一个段子：有人问：如果你有一个亿，你愿意捐吗？回答：我愿意。又问：如果你有一头牛，你愿意捐吗？答曰：我不愿意。为什么呢？因为我真有一头牛啊！从国家的角度，我很赞成职高分流，我们调研中关村附近一个著名大学，真实就业率只有35% 。另一方面，职高近年来的就业率非常恐怖，达95%—98％。
一个非985的本科生，学经管、中文，上了四年本科没有科研能力，也没有一技之长，毕业后学新技能都比别人晚四年。把人生看成长跑，分流去职高是非常好的做法。因为从所谓的学术类院校出来，做不了学术，不如就选择一个合适的职业。
这是国家的方针，我是认同的。但我真的有一头牛！我家两个小朋友，一个七岁、一个五岁，我会不会把孩子送到职高？坦诚地说，中国现在的职高教育还处在初级阶段，至少还有五到七年的提升期，所以很多家长——包括我——不希望孩子上职高，不是觉得职业教育不好，而是担心职业教育在管理、资源等方面还有待提高，作为家长我会谨慎地判断。