|年终老师写评语，校长要求：只能写学生的优点，不能写缺点！
文章图片
文章图片
我们每位家长都很看重老师对学生的评价 ， 特别是每学期结束老师给学生写的期末评语 ， 每位家长都非常的期待 ， 因为大家都想知道老师是怎么评价自己的孩子的 ， 也很想知道孩子在学校到底表现的怎么样 。
但是 ， 真正收到评语后 ， 很多家长会发现 ， 老师给大家的评语好像都差不多 ， 区别不是很大 。 用得最多的词语就是“团结同学、关心集体、乐于助人、热爱劳动、成绩优良”等等 ， 反正都是表扬的话 。 是老师不会评价学生？还是老师的语言表达有问题呢？实际上都不是 ， 目前的期末评价老师们也不敢随便写 ， 每个学校都有非常严格的要求 。 我们校长在大会上曾公开宣布对学生的评价“只能写学生的优点 ， 不能写缺点 ， 没有优点就尽量找优点来写 。 ”
为什么目前的期末评语连学生的缺点也不敢写了呢？也是有很多原因的 。
第一：写学生的缺点很多家长不满意 ， 最后闹的很不愉快 。老师们当然会写评语了 ， 尤其是如是评价学生 。
作为学生的老师 ， 一定是最了解学生的 ， 每位学生的优缺点老师都清楚 。 之前老师们写的评语大部分都很真实 ， 都会如实把学生的优缺点表达出来 。 比如：会表扬某个孩子上课发言积极、劳动积极、上课遵守纪律等等；也会批评某些孩子上课听讲不专心、作业字迹潦草、上课爱捣乱、学习不努力等等 。 大部分家长也能接受 ， 毕竟老师也没有说谎 ， 自己的孩子确实存在这些毛病 。
但是这些年不同了 ， 越来越多的家长不爱听“真话”了 ， 对于老师所描述的孩子的缺点总是很质疑 。 甚至有家长给校长打电话 ， 说老师这样评价孩子让他很伤心 ， 孩子看了也很伤心 ， 严重损害了学生的自尊心 。 更有家长亲自给老师打电话 ， 质疑老师的评价是否真实？因为在很多家长的眼里 ， 自己的孩子都是很完美的 ， 就算孩子有种种毛病 ， 在家长眼里 ， 那也不算什么大毛病 。
所以这些年 ， 为了避免这些问题 ， 也为了让家长们对评语更加满意 ， 几乎所有学校都规定“评语不能有负面的话 ， 要多写孩子的优点 。 ”
第二：现在对学生的教育都是以表扬和鼓励为主 ， 期末评价也一样 ， 不能违背这个宗旨 。不得不承认 ， 这些年我们的教育观念发生了很大的变化 ， 不管是专家还是家长 ， 大家都主张对孩子的教育要以“表扬和鼓励为主” ， 不能说一些刺激学生或者比较严厉的批评的话 ， 不然就有语言暴力的嫌疑 。
所以给学生的评语也一样 ， 必须以鼓励和表扬为主 。 当然 ， 每个孩子都是有优点的 ， 就算是班级倒数第一名的孩子 ， 也有其自身的长处 。 如果抛开学习 ， 大多数孩子还是非常可爱的 ， 还是能找到他们的闪光点的 。
这些年 ， 也是为了鼓励孩子们吧 ， 让孩子们充满自信 ， 反正我们的老师评语确实越来越“正能量”了 。
下面是老师们最常用的评语 ， 真的是大同小异 ， 因为每个同学都要表扬 ， 老师们也是绞尽脑汁 ， 不知该如何表达 。
1、你热爱劳动 ， 尊敬老师 ， 团结同学 ， 认真完成作业 。 希望你在学习上 ， 多动脑思考 ， 自觉学习 。 这样你会进步得更快的 。
2、懂事 ， 听话是你的优点 。 在学校里 ， 你遵守纪律专心听讲 ， 认真完成作业 。 如果你能多动脑筋思考问题 ， 课后自觉学习的话 ， 你会更棒的!看你的了 ， 努力啊!
推荐阅读
- 上海对外经贸大学|工作十年后，才发现老师和公务员竟有这么大的差距，你选对了吗？
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 时间线|撰写年度计划（3）：“两纵”
- 考试|高中生自创“汤圆”字体，风格可爱似元宝，老师看了忍不住夸赞！
- |大学老师阅卷“捞人”火，神技能上线，真正的“海底捞”！
- 教师|又是美女，棠湖中学老师斩获全国赛课大奖，成功不易、历程艰辛
- 习作|思维有广度 下笔如有神
- 真相|教师工资真相：当老师，怎么就成了1100万年轻人争抢的“香饽饽”？
- 高中生|韩调查：韩国中学生最想当老师
- 翻译|“天才”金晓宇已回家继续写作，复旦教授：值得佩服