认可度|职业教育质量提升才能真正缓解教育焦虑，改变家长和老师的“分分必究”( 三 ) 青海省教育厅|付春愔|教师|中

如果从当下的具体语境中跳出，以更加抽象和宏大的视野审视，人们对于特定教育类型和路径的偏好，并不是固定不变的，而是随着时代发展而不断变化的。职业教育并不必然是“低人一等”的，职业院校自身的行动、劳动力市场和政策的变化、教育生态的变化以及民众态度和选择本身的变化，都会对职业教育的社会地位及认可度产生影响。职业教育未来的前景，有可能在多种力量的作用下，逐渐变得更加美好。

作者：李俊（作者为同济大学职业技术教育学院教育经济与管理研究所所长）
编辑：张鹏
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