想象和联想的区别(想象和联想区别的例子)
作为教师，经常看到学生在写作或欣赏文章和诗歌时混淆联想和想象 。联想和想象既有联系又有区别 。
想象和理想是人们大脑思维中不可缺少的组成部分，因为有了想象和联想，人们的生活才会丰富多彩 。许多人认为它们有相同的含义，但实际上它们有本质的不同 。
根据定义，联想是从一件事到另一件事的心理过程 。
想象是人们对原有知识、信息和记忆所提供的材料进行加工、转化和组合，重新创造新形象的思维过程 。
诗歌中的联想往往是隐喻的修辞 。“疏叶不知谁剪，似剪刀二月”，诗人何把柳叶与，把与剪刀联想在一起，自然、贴切、新颖，成为千古名句 。
以郭沫若的《天上的街》为例，本文在两个地方使用了联想 。
远处的路灯很清晰，
似乎有无数的星星在闪耀 。
天空中的星星现在，
似乎无数的路灯都在燃烧 。
诗人远处的街灯就像是隐藏的灯光，与天空中闪烁的星星非常相似，从而引发联想 。然后诗人仰望天空空，看到闪烁的星星，自然想到了远处若隐若现的路灯 。这就是路灯与星星的关联，星星与路灯的关联 。
举一个我们生活中的例子 。下雪的时候，我们常说“鹅毛大雪” 。下雨时，我们说“雨滴像豆子一样大” 。这样做的原因是，当人们看到大雪和雨滴时，他们自然会想到颜色或形状相似的鹅毛和豆子 。这个思维过程就是联想 。
我想在缥缈空中，
【想象和联想的区别举例 联想和想象的区别】一定有一个美丽的市场 。
市场上展出的一些商品 。
这一定是世界上罕见的事情 。
看，浅天河 。
肯定不是很宽泛 。
牛郎织女过河 。
会骑牛 。
此刻我想念他们 。
我一定会在天街游荡 。
如果你不相信我，请看看那颗流星 。
他们提着灯笼走着 。
这些诗只是想象，说明诗人坚信天街之美，体现了他对理想的执着追求 。
比如学生画“创意画”，就需要丰富的想象力 。他们必须重新创造他们头脑中积累的材料，然后才能想象飞马、跑鱼和神奇的水下世界 。这个过程就是想象 。
诗歌中的联想和想象往往是诗歌中的亮点，让人读后记忆犹新 。
联想是想象的基础，想象是联想的升华 。正是因为这种联系，人们经常一起使用它们 。
惠老师希望孩子们读完以上内容，不要再混淆联想和想象这两个概念 。
我祝愿孩子们在成长教育中取得进步 。
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