航模|教育公平：一周城市生活( 二 )
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孩子们参加绘画手工课
与前面三堂课相比 ， 后面两堂课就显得与众不同 。
为什么要讲有趣的建筑呢？因为建筑是城市发展最重要的标志之一 。 过去几十年 ， 榆林城市发生翻天覆地的变化 ， 但是这种城市发展并没有为南部山区留守儿童带去红利 。 所以我们希望通过有趣的建筑来告诉他们城市的变化 ， 讲讲未来他们可能生活的城市 。 此外 ， 榆林是中国最重要的碳排放地之一 ， 我们有义务让孩子们从小就养成低碳习惯和理念 ， 但是低碳太抽象 ， 所以我们从垃圾分类开始讲起 。
原本我们认为建筑这门课 ， 孩子们并不一定会感兴趣 ， 但孩子们的反应异常热烈 。 讲授“有趣的建筑”课程的陕建九建集团的高瑞祥深有感触 。 他的课程原本设置30-40分钟 ， 但最终讲了1小时 ， 孩子们还不让他下课 。
陕建九建的秦韵从西安赶回来 ， 她主讲低碳与垃圾分类；榆林市关爱青少年成长协会、榆林飞翼扬体育产业发展有限公司的高瑞也在7月27日的下午赶到了程家沟希望小学 。 此前很长一段时间 ， 他的航模团队在西安参加比赛 。 除此之外 ， 他还是国内航模大赛的评委 。
在当天的活动中 ， 他的团队组织程家沟希望小学的孩子组件了中国C919大飞机的航模 。 所有同学都参加了航模直线距离比赛 。
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孩子们意外地对“有趣的建筑”这门课非常感兴趣
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孩子们在学习如何组建航模
从榆林市区到程家沟希望小学的车程不到40分钟 ， 但我们看到了同为义务教育阶段孩子天壤之别的处境 ， 以及黄河岸边山区孩子的空缺与渴求 。 当地的中小学教育面临着极为复杂的状况与问题 ， 比如外地的老师留不下来、当地学校的教育质量提不上去等 ， 仅靠捐助并不能解决这些问题 ， 要通过多元化的社会力量对此进行突破 。
本次的“黄河岸边 ， 一个拥抱”是“上郡后浪计划”的首期活动 。 这是“上郡”组织发起的关爱榆林青少年 ， 尤其是山区儿童、边缘孩子、特殊群体的一项持久的行动 。 这些孩子没有充分享受到榆林这座城市前行带来的红利 ， 却频频被忽视或遗忘 。 在此次活动中 ， 作为榆林本土的互联网内容生产平台 ， 我们联动了相关研究机构、企业、媒体、艺术机构、志愿者团队 ， 将他们聚合起来 ， 期望通过社会各界的力量 ， 使这些孩子的生活能发生一些改变 。
（文/李俊明 ， 上郡·后浪计划发起人；图/杨彬）
本周主题推荐
书单｜社会发展与教育
《平民教育与乡村建设运动》
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该书中收录了民国年间中华平民教育促进会和晏阳初的相关资料 。 晏阳初早期开展平民教育运动时 ， 认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病” ， 主张通过办平民学校对民众（首先是农民）先教识字 ， 再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育” ， 培养知识力、生产力、强健力和团结力 ， 以造就“新民” ， 并主张在农村实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设” ， 从而达到强国救国的目的 。
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