年级|“双减”后的周末，你家孩子是怎样度过的？( 五 )
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在汾西路261弄 ， 静安区科技学校四年级的张悦晴跟着爸爸妈妈粉刷了社区里的座椅 。 以往 ， 她的周末都被各种培训班填满 ， 这个周末 ， 陪爸爸妈妈买花、配眼镜 ， 一起参与社区微更新活动 ， 全家还到餐厅吃了一顿大餐 ， “实在太开心了 ， 也很有成就感” 。 她的妈妈陈慧琼也表示 ， 现在周末有了更多亲子互动的时间 ， 家庭氛围更加和谐了 。 参与社区活动 ， 也提升了孩子待人接物的能力、健全的社会人格 。
为孩子提供“高质量陪伴”
在上海红领巾的“15分钟幸福圈” ， 还隐藏着“共享育儿”的多种打开方式 。
在社区能一起读书、做手工 ， 还能学说上海话？静安区临汾路街道的孩子们以后在周末也不怕无聊了 。 这要得益于一群“好爸爸讲师团” 。
发起人周浩有多重身份 ， 他是业委会委员 ， 也是一名全职爸爸 。 “父母更轻松更平和了 ， 孩子也更快乐 ， 更有收获和成长 。 这是一种高质量的陪伴 。 ”周浩说 。 在他的引领下 ， 原本“潜水”的家长纷纷冒出来自发组织互助育儿活动 ， 充当少先队员们课余时间的共享“父母” 。
同样 ， 卓悦居居民区的自治品牌“妈妈议事会”已经成立5年了 ， 最近她们正忙着成立小区里的乒乓球社团 ， “乒乓球是小区呼声最高的运动 ， 刚好小区活动中心有一间球室 ， 妈妈们想利用起来 ， 让孩子们在周末进行体育锻炼 。 ”
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不再赶场奔波于接送孩子“补课” ， 家长们感到 ， 双休日的节奏放慢了 。 上海市教科院家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳说 ， 家庭教育的核心是陪伴 ， 特别是高质量的陪伴 。
高质量的陪伴中 ， 需要“共事”和“共情” 。 很多家长不会“共事” ， 只会督促孩子“你作业做了吗？作业做完了吗？”“双减”落地后 ， 在双休日 ， 父母需要有意识地陪孩子“共事” ， 这个过程中 ， 了解孩子 ， 理解孩子 ， 发现并培养孩子的兴趣点 。
相比原先只是简单奔波于接送 ， 现在对父母而言 ， 其实做家长的“挑战”更大了 ， 家长需要及时转变观念 ， 珍惜亲子相处的时光 。
“双减”后第一个周末 ，
你家孩子是如何度过的？
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