班主任|接送难题如何“破”？课后服务能否选？关于“双减”，市教委权威回应→
来源：首都教育
新学期 ， 北京市持续发布了“双减”系列政策 ， 目前已经在全市中小学落地实施 。
? 家长想早点送孩子去学校 ， 是否可以呢？
? 孩子参加课后服务是否“一刀切” ， 必须要到下午5:30?
?作业少了 ， 怎么检验和掌握孩子的学习情况？
……
近日 ， 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕 ， 对近期家长和社会关注的有关“双减”的热点问题作出回应 。
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问题一
有不少家长反映新学期中小学上课时间问题 ， 目前要求小学不早于8:20 ， 中学不早于8:00 ， 可能有些家长送完孩子上班就来不及了 ， 这方面学校有没有一些弹性的安排 ， 如果家长想早点送孩子到校可以吗？
这一次的整体“双减”改革措施 ， 实际上是一次系统变革的工程 ， 校内、校外都有相应的系统变化 。尽管有前期的制度设计和整体安排 ， 但在运行过程中一定还会发现新的问题 ， 特别是对我们北京这种特大型的城市 ， 拥有不同类型的家庭 ， 所以确实有部分家长遇到一些困难 。针对这个问题我想强调以下两点：
第一 ， 北京市按照教育部的总体要求 ， 适度调整上课时间 ， 其实最终目的是要保证孩子的睡眠 ， 尽可能让孩子早晨别太慌忙 。但部分家长仍得提前一点把孩子送到学校 ， 否则无法兼顾送孩子和自己上班的时间 。
作为学校要尽最大可能为孩子的成长提供服务支撑 ， 这其中包括解决家庭送孩子的实际困难 。所以我们强调的是 ， 严格落实教育部要求的上课时间的同时 ， 各校将按照往常的时间敞开校门 ， 为家长送孩子提供便利 。
如果确有需要在学校开门前送孩子到校 ， 一定要和学校、班主任及时沟通 ， 做好交接 ， 而不是直接把孩子送到学校门口 。如果班主任不能及时接学生 ， 也要委托学校的其他老师或门卫做好学生入校工作 ， 保障学生安全 。
第二 ， 在这项改革措施的过程中 ， 我们需要多方协同努力 。学校方面 ， 要按照原来的时间点开门 ， 同时安排好孩子送来以后到正式上课的这段时间 ， 为孩子合理安排户外运动或户内阅读等任务 。家长方面 ， 尽可能地把上班时间调整好 ， 让孩子晚一点起床 ， 多睡一会儿 。社会方面 ， 希望用人单位能够理解和关怀有接送孩子需求的职工 ， 在管理措施上体现弹性 ， 让他们早上上班时间更宽裕 。
问题二
目前中小学每天课后服务至少开展2小时 ， 对于学生和家长来说 ， 参加课后服务是否必须到5:30？一周五天必须每天都要参加吗？对于学生和家长在课后服务方面多元和个性化的一些需求 ， 学校如何去做好统筹安排 ， 家长该如何和学校做好沟通？
我们要求学校提供覆盖周一至周五、下午3:30到5:30时段的课后服务 ， 但家长可以根据自己孩子的生理特点、年龄特点和家庭条件进行有针对性的选择 ， 并不是“一刀切”地要求每个学生都必须参加到5:30或者每天都要参加课后服务 。
针对不同年龄段孩子的多元需求 ， 学校在课后服务活动供给上也力求做到多元化 。比如 ， 学校每天会提供包括学科类作业辅导、体育类、综合素质类等丰富的、个性化的课后服务内容 。家长可以根据孩子的年龄特点和实际需求 ， 有针对性地选择自愿参加 ， 不强制要求必须参加 。
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