市场|拨开纠纷迷雾后的思考( 三 )
营造社会育人新风尚 ， 努力消解校外培训纠纷 。 规范社会力量参与国家教育事业 ， 强调“立德树人”的根本任务 ， 防止曲解规定以规避校外培训治理；鼓励全面协调发展校外培训事业 ， 积极引导体育类、艺术类和科技类等校外培训多元发展；抵制贩卖焦虑影响正常教育秩序 ， 例如制作和播放误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违规广告等 。
（作者系杭州师范大学沈钧儒法学院、浙江省法治教育研究中心研究人员）
《中国教育报》2021年09月18日第3版
【市场|拨开纠纷迷雾后的思考】作者：钱文杰
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