学习英语|家长建议将英语“踢出高考”，北大教师一席话，家长陷入反思( 二 )
对于英语我们应该保持怎样的态度？对于英语，那些持反对意见的人，都是认为学了用不上，所没必要学。但是，我们学习是为了增长自己的知识，开拓自己的眼界，提升自己的气质，使自己成为一个有知识有文化有素质的公民。如果用不上就不学，按照这种逻辑，那该取消的就不仅仅是英语了。生活中也用不着多少数学，会加减乘除能买菜就行了，那是不是数学也应该取消？生活中能识字会说话就行，正经要写文章的也不多，大部分人生活中更用不着古文，那是不是也让有需要的人才去学，把语文也改为选修？
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日常生活里都不用知道力学、光学、电磁学，也用不上线粒体叶绿体，更不用知道洋流、地貌、气候类型，那么，物理、生物和地理又该不该学了？我们的思维不应该被局限，每一种事物都具有两面性，知识是永远不嫌多的，对于英语这一门第二语言，我们应该正确对待文化多样性，尊重英语，根据本国和自身的发展有选择的吸收借鉴外来文化。否定中国现代的英语教育其实是一种极端化行为，是一种目光短浅的体现。语言学习，年龄越小学习效果越好，这是科学研究得出的结论。【学习英语|家长建议将英语“踢出高考”，北大教师一席话，家长陷入反思】
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如果全国学生外语都开始学得晚的话，那就不利于国家选择将来从事英语专业的人才。本该是英语苗子，进外交外贸行业的人，学外语晚的话，将来外语熟练程度就跟不上世界潮流了。现代教育的课程都是注重较早打基础，基础打得太晚就不利于启蒙学生。中国把英语设为高考主科，是中国高层领导人参考了现代国际社会对中学主科设置后确定的基本国策。希望大家都能理性对待英语。今日互动话题：你认为英语是否应该踢出高考？欢迎在评论区留言交流！————————————【本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除！】想了解更多精彩内容，快来关注张杰雯的教育日记
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