和田路|打造放学“好时光”上海静安探索“三段式”课后服务
新华社客户端上海9月25日电（采访人员郭敬丹、吴振东）新学期开学 ， 上海市静安区和田路小学的孩子们逐渐做好了自己的新课表 。 表头上“我的课表我做主”显示着它的“与众不同”——课表每人“独一份” ， 放学后的近三小时分为学习、自主、温馨时刻 ， 课后时光充实多样 。
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“三个‘时刻’ ， 分别以完成作业、开展各类兴趣活动、晚间看护为主 ， 学生可以根据自身需求选择分段或全程参与 。 ”和田路小学校长张军瑾说 。
走进教室 ， 孩子们正在亲手绘制自己的“专属课表” ， 颜色、图案、内容各异 。 比如 ， 在自主时刻一栏 ， 有的学生要学习编程、动画 ， 有的学生要做思维训练、手工 ， 还有的要练习花式跳绳、参与英语戏剧排演 。 教学楼走廊里 ， 一张大海报亮出自主时刻创新素养课程群 ， 五个色块分别标出视觉艺术、舞美运动、科创研究、创造劳动、基础拓展等五类课程 ， 供学生了解、选择；学习、温馨时刻 ， 周一至周五每天会有不同的主学科目和内容——语文、数学、英语 ， 劳动、阅读等等 。
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这样的“三段式”课后服务并非和田路小学独有 。 采访人员了解到 ， 静安区2019年首创“三段式”服务样态 ， 旨在优先满足小学生在校完成作业的需求 ， 充分发挥主题式综合活动、项目化学习等办学特色 ， 不断提高课后服务质量 ， 助力学生身心健康成长 ， 营造减负增效的绿色教育生态 。
截至目前 ， 静安全区50所小学（含民办、九年一贯制小学部）全部开展校内课后服务 ， 实现城区义务教育学校、有需求的学生“两个全覆盖”和家长知晓、校区开放、学生愿留尽留“三个百分百” 。 课后服务架构也从一开始的“快乐30分+自助一小时+温馨一小时”升级为打造学习时刻、自主时刻、温馨的服务结构 。
不少家长表示 ， “三段式”课后服务让自己感觉“非常踏实” ， 不仅缓解了接孩子放学的时间压力 ， 还能让孩子放学后在学校度过有质量的时光 。
落实“一校一方案” ， 每所学校都突显特色 。 自主时刻 ， 上海市第一师范学校附属小学依托学校“快乐拓展课程体系” ， 开设影视梦工厂、无人机、人工智能、红领巾学院等40余个跨班级、跨年段社团；静安区第一中心小学结合“培育现代小公民”办学特色 ， 开展系列体育、科普、阅读、艺术等主题式综合实践活动；温馨时刻 ， 静安区闸北第三中心小学创新阳光学校办学特色 ， 结合民俗文化传统节日 ， 定期请家长志愿者为晚托学生开展文化讲座和劳动技能辅导 。
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为做好“三段式” ， 各校也基于自身的探索基础不断升级、创新 。 张军瑾说 ， 今年新学期开学 ， 学生们要经历课后服务选课的过程 。 “学校发给学生‘自我需求调查表’ ， 询问兴趣、特长 ， 希望能从所选课程里学到的本领 ， 家长来接放学的时间等等 ， 既是了解学生情况 ， 也是让学生在填表过程中学着了解自己 。 ”
接着 ， 刚开学的一两周 ， 学生们放学后会在各个教室中穿梭 ， 他们要去自己想要学习的课程中面试 ， 学生、老师双向选择后 ， 最终确定课表 。
这个颇有些“麻烦”的过程 ， 在学校看来必不可少 。 “让家长在手机上飞速点点也能完成选课 ， 但学校对学生了解不够 ， 学生对自己了解也不够 。 课后服务既然要做就要保证质量 。 ”张军瑾说 。
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