严韫洲|《大学》拍出了我们心中的大学( 二 )
影片不仅有厚重的人文思考 ， 在纪录片的视听本体方面也体现出不俗的追求 。 开始的镜头便体现了主创在影像方面的匠心：伴随着童声悠扬的校歌 ， 遮罩缓缓升起 ， 这既是叙事的开启 ， 也是黎明的开启 ， 智慧的开启 ， 人文的开启……而后迎着晨曦 ， 镜头进入校园 ， 杏叶飘摇下落 ， 后景是清华代表性建筑二校门……如此讲究的开头也奠定了本片沉稳的叙事基调、平实的记录手法 ， 不时嵌入的一些诗意的空镜段落 ， 让本片的叙事余味悠长 。
影片以电影的方式记录4位清华人的生活 ， 但叙事之所以能吸引人 ， 还在于主创对细节的抓取十分到位 ， 比如严韫洲等通知时的焦急 ， 等来通知时貌似沉静但举止间又满溢而出的喜悦与自豪 。 83岁的钱易教授在101岁的许保玖教授面前 ， 永远是学生 ， 镜头记录着她的谦逊 ， 也记录着这对高龄师生的感人情谊 。 影片在记录作为科学家的蔡峥为高倍天文望远镜奔走时 ， 也捕捉了他的艺术专长 ， 他带着孩子弹吉他唱歌 ， 情绪的延伸耐人回味 。 宋云天回到老家 ， 说着一口河南家乡话跟家人互动 ， 洋溢着生活的质感 。 还有最后离校搬纸箱时 ， 他透过车窗望着校园 ， 辅以渐离校门远去的空镜 ， 那种留恋和不舍……这些细节都给人留下深刻的印象 。 虽然围绕4个人记录了大量细节 ， 但无论是大结构还是细微处 ， 影片的叙事都有合理的内在逻辑 ， 衔接非常流畅 。
影片音乐的使用也比较讲究 ， 没有满铺 ， 却很具感染力 ， 不时结合空镜使用 ， 让影片的镜语充满诗意 。 渲染情绪时 ， 或浑厚 ， 或个性化 ， 既抒情又不喧宾夺主 。 空镜的处理更是本片的亮点 ， 除了用于转场衔接以及抒情 ， 也时常用在人物发言或叙事延伸中 ， 比如校长致辞时 ， 接入几组雪花飘扬的清华校园景物 ， 此情此景非常契合校长言说的内容 ， 让叙事镜语隽永含蓄 ， 感人至深 。
当然 ， 影片如果进一步加大清华与整个社会改革和国家发展的互动勾连 ， 更多跳出校园而增加校外的内容 ， 增强历史感 ， 可能对观众的冲击力会更大 。 清华人有温文尔雅的一面 ， 也有坚强坚定、敢于斗争的一面 ， 影片在后一方面的表现还可以加强 。 影片的前期策划和后期宣发也可以做得更充分 ， 比如应该前置宣发 ， 让这部优质纪录片同更多观众见面 。
【严韫洲|《大学》拍出了我们心中的大学】总之 ， 这部影片让我仿佛重新回到了校园 。 《大学》拍出了我们心中的大学 ， 我们心中的清华 。 （张宏 作者为中国电影家协会分党组书记、驻会副主席）
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