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路径|找准试点“1+X”的有效路径( 二 )


三是升级改造 ， 探索培训基地建设“新”路径 。 根据“X”证书技能培训要求 ， 在学校现有的“国家—省—校”三级培训基地的基础上 ， 完成12个校内实训基地（应用中心）升级改造 ， 用于“X”证书技能训练 。 例如根据建筑信息模型（BIM）证书技能培训需要 ， 在建成BIM实训室、鲁班BIM西北地区培训中心等生产性实训基地基础上 ， 完成建筑工程制图与识图实训室机房软硬件改造 ， 全面升级服务器、远程控制、远程考试全程监控系统升级 ， 满足BIM培训考核要求 。 对接物流管理“X”证书培训需要 ， 在学院原省级物流管理实训基地基础上 ， 将物流模拟实训室、智能物流实训室等10个校内实训基地 ， 统一规划打造成总面积3355平方米 ， 总工位数810个 ， 集“生产性项目运营、技能训练、社会服务”等功能于一体的综合性实训基地 。 同时 ， 积极利用合作企业实训资源 ， 升级改造4个校外实训基地 ， 形成校内校外结合、专业全面覆盖的实训基地群 ， 降低学生培训考核成本 ， 保证技能训练质量 。
强化协同完善试点改革保障层
一是加强组织保障 。 发挥试点工作领导小组和办公室的统筹指导、组织协调功能 ， 明确工作职责 ， 压实工作责任 ， 抓好时间节点 ， 采用定期检查和随机抽查相结合的形式开展督查 ， 确保试点工作按计划开展 。
二是强化制度保障 。 将“1+X”证书制度试点工作纳入学校发展规划 ， 将试点工作开展情况作为部门年度绩效考核重要指标 ， 与日常教学科研工作同部署、同检查、同考核、同表彰 ， 确保试点工作与学院发展同向而行 。
三是落实经费保障 。 对于划拨的奖补资金 ， 严格实行专款专用、专项管理 。 同时学院近两年投入资金约1.5亿元 ， 用于校内实践教学基地建设改造 ， 提升后的实践教学资源均可用于校内外学生“X”证书技能培训考核 。
经过两年实践 ， 学校在“1+X”证书制度的机制建设、人才培养、师资培育、实训条件改善等方面均取得了明显成效 。 2020年 ， 学院克服新冠疫情带来的各种困难 ， 先后组织开展各类培训考核28次 ， 986名学生参与培训考核 ， 通过率达到93% 。 在毕业生就业回访中 ， 行业龙头企业均表示 ， 通过“1+X”证书制度培养 ， 学生岗位适应更快、技能基础更扎实、创新性更强 ， 愿意接受更多的“X”证书获取学生 。
【路径|找准试点“1+X”的有效路径】（作者系陕西工业职业技术学院院长、教授）
《中国教育报》2021年09月28日第7版
作者：刘永亮

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