专业|追问“天坑”专业，抛弃还是拥抱？
科技日报采访人员 吴纯新 刘志伟
“站着说话不腰疼”“分析客观 ， 观点正确”“高等教育不能唯金钱”……近日 ， 武汉大学资源与环境科学学院教授、博士生导师邓红兵的一篇《致广大考生和家长的一封信》被广泛关注 ， 其中关于“天坑”专业的话题引发热议 。
7月7日 ， 采访人员在武汉走访了几位教育方面的专家 ， 他们如何看待这些专业是“存在即是合理”还是“不合理的存在” ， 青年学子又该如何选择？循着网友热议的焦点 ， 三问“天坑”专业何去何从 ， 抛弃还是拥抱？
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图片截自新浪微博
“坑”在哪里？“天坑”专业定义源自网络 ， 字面理解为像天一样大的坑 ， 跳进去出不来 。
“我一直坚持一个观点 ， 没有差的专业 ， 只有差的人 。 什么专业都需要我们不断去努力 。 ”邓红兵在文章中为“天坑”专业辩驳 。 正因此 ， 他被部分网友指责 。
邓红兵说 ， 自己以前没有听过这个词 ， 经学生“科普”才知道 。 按网络说法 ， “生化环材” ， 即生物、化学、环境、材料等专业 ， 学习难度大、实用性不强、就业没有优势和竞争力 ， 走科研路径又很难出成果 ， 主要是薪资水平普遍较低 ， 便被大家称之为“天坑”专业 。
可见 ， 网友总结这些专业“坑”在不好学、难就业、赚钱少 。
邓红兵直言 ， 专业既然存在就是合理的 ， 有些专业可能暂时不那么热门 ， 但不能说是“坑” ， 网络舆论不应如此引导 。 “生化环材”等基础研究学科 ， 是国家科技发展的基石 。
对此 ， 中国教育社会学专业委员会副理事长、 华中师范大学教育学院教授董泽芳认为 ， 网络说法夸大其词、观点不对 ， 反映出网络舆论社会价值取向有问题 ， “天坑”专业必须正名 。
“为邓红兵教授点赞 。 ”董泽芳说 ， 他十分赞同邓教授的观点 ， 社会经济发展需要高等教育专业多样化 ， 即使少数专业毕业生不怎么挣钱 ， 但这些仍很有必要 ， 不能被网络舆论打入“冷宫” 。
“坑”了谁？就业和待遇 ， 是家长为子女选专业的核心关注点 。
邓红兵坦言 ， 不同专业的平均薪酬差异客观存在 ， 自己并没有否定家长们的选择 。
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图源：视觉中国
在接受采访时 ， 邓红兵说 ， 写这篇文章主要想表达两个意思：一是对家长说 ， 不要过多干预孩子 ， 让他们根据自己的兴趣和初心去选专业；二是对学生说 ， 进了学校不管什么专业都要好好学 。 学得好 ， 所谓的“天坑”也能变成“黄金坑” ， 学得不好 ， 没有哪个专业可以轻松赚钱 。
董泽芳表示 ， 高等教育根据社会需要和学生兴趣 ， 设置相关专业并把学生培养成才 ， 为社会做贡献 ， 不存在“坑”学生、“坑”家长 ， 更不会“坑”社会 。
日前 ， 武汉大学新闻网发布消息称 ， 近日 ， ACS Nano（《美国化学学会·纳米》）在线发表了邓红兵教授课题组的研究成果 ， 该研究受芦苇叶启发 ， 仿生生物质纤维聚集体实现了高耐盐性太阳能海水淡化 。 这一成果对应对淡水资源匮乏困扰有重要社会意义 。 可见不管在哪个领域 ， 只要沉下心来 ， 持续深耕 ， 终究会有所收获 。
“虽然没有从事相关行业 ， 但所学知识对我现在的工作帮助很大 ， 不后悔 。 ”化学专业毕业的王腾在机关单位做文秘 ， 化学研究重数据、严谨客观 ， 文字工作也是如此 。
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