留学|中国学生赴美留学选择日趋理性( 二 )
国际教育作为美国重要的出口产业之一 ， 过去几十年来为美国的经济发展和社会进步作出了巨大贡献 ， 也被誉为最成功的“出口产品”之一 。 根据美国国际教育工作者协会（National Association of Foreign Student Affairs）的统计 ， 2019—2020学年 ， 国际学生为美国的经济贡献量已从2018—2019学年的410亿美元降至390亿美元 ， 但仍为美国社会创造了41.6万余个工作岗位 ， 国际学生创造的职位比美国整个农业、林业、渔业和狩猎行业创造的多得多 。 其中 ， 中国学生为美国带去了约160亿美元的收益 。
另外 ， 美国作为世界科学技术强国 ， 取得成功的关键因素之一就是吸引了世界上大量在科学、技术、工程和数学（STEM）领域最有才华的国际学生 。 2019—2020学年 ， 约有52%的国际学生选择在STEM领域学习 ， 排在前三位的专业领域分别为工程 ， 占21%；数学与计算机科学 ， 占19%；商业与管理 ， 占16% 。 三者总占比超过了一半 ， 其中中国留学生一直是美国STEM领域最大的国际学生群体 ， 中国也是获得除美国以外最多科学与工程博士学位的国家 。 另有一项2017年的统计报告也指出 ， 国际学生占美国电气工程全日制研究生的81％ ， 计算机科学的79％ ， 土木工程的59％ 。 然而 ， 伴随着过去几年美国国际学生人数的逐年下降、新冠肺炎全球大流行的影响和美国签证政策的日益苛刻 ， 美国的国际教育产业开始降温、遇挫 ， 并遭遇到其他国家的挑战 ， 昔日为美国带来巨大收益和大量优质科学技术人才的国际教育产业开始遇冷 ， 国际学生在留学目的地的选择上日趋理性与多元 。
（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）
《中国教育报》2021年07月15日第7版
作者：杜光强
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