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调查|六成受访者因校外教育培训焦虑( 二 )


为实现教育“双减” ， 受访者有哪些建议？超五成受访者希望切断校外补习与升学的利益链条 ， 减少教育焦虑 ， 还有超四成受访者希望教育部门加强对校外教育培训行业的监管 ， 促进行业转型发展 。
相较而言 ， 超六成家长受访者更希望教育部门加强校内学科辅导 ， 减少孩子校外培训负担；超七成非家长受访者则认为当前低效课堂较多 ， 更希望提高校内课堂质量和师资力量 。
对于校外教培行业的监管 ， 家长们在本次调查中给予了高度的支持 ， 希望从机构供给端入手实现校外“减负” ， 切实将学生从校外学科类补习中解放出来 。 与此同时 ， 受访者寄望于学校进一步提高课堂教学质量和师资力量 ， 加强校内学科辅导 ， 应由学校和老师承担孩子辅导任务 ， 尽可能让学生在学校就完成知识的理解和消化 ， 减少家长的辅导负担和补习负担 ， 减缓广大家长的教育焦虑 ， 真正落实“双减” 。
焦点
为何补习？ 升学需求和家长没有能力辅导是主因
47.39%的家长选择了“出于升学考虑” ， 比2016年的41.16%高6个百分点 。 对于从学前、六年级、初三、高中开始参加校外补习班的学生来讲 ， “升学”因素更是占据主导地位 。
另外 ， “家长没有能力辅导”的因素需引起重视 。 在2016年的调查中 ， 选择这一因素的家长仅占21.61% ， 但在本次调查中 ， 选择这一因素的家长已增至44.98% ， 仅次于升学考虑 。 这或许与家长辅导孩子学习的现象有关联 。
近年来 ， 让家长辅导孩子学习、批改作业的现象愈发普遍 ， 常被网友戏称“平时父/母慈子孝 ， 一辅导作业就鸡飞狗跳” ， 这也让很多家长感到无奈且疲惫 ， 除了工作忙碌之外 ， 自身也与学校脱节许久 ， 能力有限 ， 最后不得不选择校外补习 。
而对于那些孩子没有参加校外补习的家长来说 ， “孩子成绩可以 ， 不需要补习”是主要因素 ， 占61.90%；认为“学校老师尽职尽责 ， 不需要校外补习”的则占42.86% ， 还有38.10%的家长觉得“要给孩子‘减负’ ， 家长要有定力” ， 也有受访家长在开放题中提到“培训机构超前学、作业多”的问题 ， 因此不让孩子参加补习班 。
补课费用？ 约占家庭年收入10%-20% ， 家庭收入越高补习花费越多
分析发现 ， 每年补课费用约占受访者家庭年收入的10%-20% 。
调查还发现 ， 家庭年收入越高 ， 孩子的补课费用也越高 。 年收入在10万元以内的家庭 ， 孩子的补课费用多在1万元以内；年收入50万元以内的家庭 ， 补课费用多在1万-5万元；年收入50万元以上的 ， 补课费用会去到10万元甚至更高 。
广州80后伍女士从孩子上小学一年级开始给他报语数英补习班 ， 每年补课费用约10万元 。 其家庭年收入50万元左右 ， 才能够撑得起如此高昂的费用 。 伍女士表示 ， 学习是刚需 ， 所以她舍得在孩子校外辅导方面花大钱 。
存在问题？ 收费过高 ， 增加家庭经济负担
有55.87%的受访者认为“收费过高 ， 增加家庭经济负担” 。 任女士坦言 ， 虽然她觉得培训班效果还不错 ， 但每年花在两个小孩身上的补习费用就去到10万-15万元 ， 约占家庭年收入的一半 ， 让她感到焦虑 。
课题组研究员于7月10日至11日走访了广州市内6家培训机构 ， 包括学而思、新东方、卓越教育、学大教育等 ， 了解到当前机构培训费用主要是按科目、课次计费 ， 或按小时计费 ， 收费高低还需要根据师资、是否一对一教学等决定 。 如学大教育以小时收费 ， 小班教学一小时100多元 ， 一对一教学则是200-300元一小时；卓越教育的一对一教学更贵 ， 每科上一次课600-800元 。 总体而言 ， 校外教育培训收费过高是普遍现象 。

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