教育|治理校外培训 给教育更多作为空间 | 锐 · 评( 二 )
我们的家长也要意识到 ， 当下教育生态的转变也可能是我们培养孩子自主能力非常重要的机会 。 我们知道不少国家学生的寒暑假的时间是非常长的 ， 将近有三个月左右 ， 为什么设计得那么长呢？就是为了让学生走出学校 ， 发展自己的兴趣 。 所以我们的家庭、学校、社会组织都需要共同帮助学生安排设计有价值、有意义的活动 ， 帮助学生走进自然、走进社会、走进职业生活 。
对于中学生而言 ， 可以让他们学习自我管理 ， 确定一个假期的目标：读多少本书 ， 自学哪些内容 ， 参观多少个展览 ， 参加一次旅行 ， 等等 。 同时可以确定一个个人的研究项目 ， 比如研究家谱、社区调查、村落调查等 。 此外 ， 还可以利用假期多参加公益活动 ， 既可以参加社会公益机构的活动 ， 也可以自我设计一些公益活动 。 比如说帮助老人学会使用电脑和掌握使用手机的APP ， 帮助家长建立一个手机的通讯录等 。 如果孩子们到企业、商店、农村进行一次生活体验 ， 也是非常有价值的经历 。 这些都是比刷题更重要的学习 ， 会使这个暑假更具有价值 。 （作者系北京理工大学教授）
文章来源：《中国教育报》2021年07月20日第2版 版名：中教评论·时评
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本期编辑：庄元
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