育人|老师和学生都“ 666 ”了!衢州这位班主任说,育人就应“文火慢炖”( 二 )


学校的其他老师说,舒老师的班级氛围特别好,可以称得上 宽严相济、张弛有度 。
一位同学在班级日记里写道: 在这个班级里,大家和睦相处,没有严苛的规矩,在娱乐的时候,我们可以尽情地享受快乐;不过,舒老师有些原则性的要求却不可触碰,比如,迟到不说明原因,那你就会比较 痛苦 了。
涉及原则的问题,必须坚持、毫不姑息,这是严;生活中的琐碎小事则无需过分干涉,这是宽。 舒礼浩说,从做班主任以来,他一直坚持这样的班级管理理念,既不会让班级的氛围变得非常压抑,从而让学生成为学习的机器,也不会过分放任学生。
陈寅恪曾在王国维纪念碑铭中提到: 唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。 我想,这也是我育人的目标。 舒礼浩对采访人员说, 我要给予学生独立的精神、自由的思想,制造宽松的环境、给予他们自主成长的空间,也以必要原则约束、让他们学会自律。 他说,相信这样成长起来的学生,能真正成为国家的栋梁之才。

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