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龙生|小城职校“翻身记”

【龙生|小城职校“翻身记”】不久前 ， 湖南省湘西州花垣县坡脚村村民龙生有完成了挖掘机培训课程 ， 这是由花垣县职业高级中学举办的免费技能培训 ， 主要面向本地建档立卡贫困户家庭 。
拿着还热乎的结业证书 ， 龙生有在长沙成功找到了一份挖掘机作业的工作 。 “现在每个月有五六千元的收入 ， 生活有了盼头 。 ”龙生有说 。
当下 ， 花垣县职业高级中学已有36个全日制教学班 ， 近2000名学生 ， 通过举办职业教育和各类职业技能培训 ， 成功闯出了自己的一片天地 。 但是谁又能想到十几年前 ， 它是一所只有一个教学班、26名学生 ， 濒临倒闭的学校？
花垣县位于湘黔渝交界处 ， 曾经是国家级贫困县 。 时间回溯到2006年 ， 花垣县职业高级中学校长龙宗清到校上任 ， 两栋平房、一栋建于上世纪80年代的教学楼 ， 是学校留给他的全部家当 。
“当时学校缺生源、缺师资、缺设备 ， 家长早已对职校失去信心 。 ”龙宗清回忆 ， 有一回 ， 他带老师去村子招生 ， 刚开始村民还挺客气 ， 当他说自己是职校老师来招生的时候 ， 村民竟恶语相向 ， 把他们撵出村外 。
“一定要把学校办好 。 ”凭着湘西人一股不服输的韧劲 ， 龙宗清开始了“二次创业” 。 他请来专家对学校全面规划 ， 明确发展定位 ， 然后跑项目、找资金、找生源 。
学生公寓、综合大楼、教学大楼……一栋栋建筑在校园里拔地而起 。 2017年 ， 花垣县委、县政府决定 ， 再投入1.3亿元 ， 新建艺体馆、女生宿舍、实训大楼、图书综合楼及相应配套设施 。 目前 ， 改扩建工作进度已经超过80% 。
配齐硬件设施只是第一步 ， 要想吸引生源 ， 关键靠人才培养质量 。 近年来 ， 该校开设了财经商贸、旅游服务、信息技术、交通运输四类专业 ， 建有电子商务、中餐烹饪、中医养生保健等20余个专业实训场地 。
在加强专业建设的同时 ， 该校还组织精干团队从事民族文化的研究和推广 ， 组建了舞狮、苗鼓、苗拳、苗族绝技、苗绣等独具特色的民族文化社团 。
欢快的鼓点、热情奔放的舞蹈 ， 花垣职高学生梁杰在舞台上尽情挥洒汗水 ， 眼神里满是光彩 。 而在两年前 ， 对学习提不起兴趣的他 ， 整天趴在课桌上睡觉 ， 是老师眼中的“问题学生” 。 来到花垣职高就读后 ， 苗鼓社团重新点燃了梁杰的学习热情 。 凭借着表演天赋 ， 他还掌握了变脸、舞狮、苗族绝技等技能 。
“作为教育工作者 ， 我们要善于发现每个孩子身上的闪光点 ， 为有民族文化技能特长的学生搭建升学、就业、创业的平台 ， 使他们在社会生活中同样大有可为 。 ”龙宗清说 。
为了让学生享受更加优质的教育资源 ， 近年来 ， 该校先后与广州、深圳、济南等地积极开展职业教育帮扶工作 ， 选送300多名建档立卡和城乡低保户学生赴理念先进、办学成熟的职业院校进行免费技工教育 。 2018年 ， 山东蓝翔技师学院十八洞分院在花垣职高挂牌 ， 帮助365名建档立卡贫困学员完成挖掘机、装载机操作技能免费培训 。
在各方关怀中成长起来的花垣职校也在思考如何发挥自身所长 ， 为脱贫攻坚贡献更大力量 。 近三年 ， 该校已成功举办挖掘机操作工、装卸机操作工、保育员、中式烹调师等共1400余人次劳动力转移免费技能培训 。 通过培训的学员在新岗位上的年收入最低4.5万元 ， 最多达10余万元 。
如今 ， 乡村振兴的号角已经吹响 ， 这几天 ， 龙宗清正忙着在三塘村调研产业规划 。 “当地的油茶产业急需技术技能人才 ， 学校将为其量身定制人才培养方案 ， 为乡村振兴贡献职教力量 。 ”龙宗清说 。

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