陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是(陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期)
分别是涂鸦期、象征期、定型期、写实期。涂鸦期分为三种表现形式:波形图、乱丝图、圆形图;象征期分为三个阶段:普遍性的象征阶段、类别性的象征阶段、个别性的象征阶段;定型期的儿童绘画表现出来的特点是从简单到复杂、从正面到侧面、从呆板到有生气。
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写实期的绘画基本上能反映客观现实,随着儿童生活范围的扩大和生活经验的丰富,儿童图画的内容较定型期丰富了很多,能以绘画技术反映客观现实。
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陈鹤琴简介
陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家,中国现代幼儿教育的奠基人,著作有《家庭教育》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》(中国第一本儿童心理学研究的专著)等。
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陈鹤琴的教育名言
【陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是(陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期)】儿童健康是幼稚园课程第一重要的。强国需先强种,强种先要强身,强身先要重视年幼儿童的身体健康。身体强健的儿童,性格活泼,反映敏捷,做事容易。为了儿童的现在和将来,幼稚园的教育应注意儿童的健康。
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