作业|“双减”后新学期,孩子们放学后都在干什么?

“我选择上课后服务 , 是想和同学们多一点时间在一起 , 也能更好地锻炼身体 。 ”“我觉得学校任课老师比培训机构老师更了解我的学习情况 , 能够更有针对性地对我进行辅导 , 我希望能用课后服务这段时间和老师多沟通 , 通过有效的答疑解惑提高自己的成绩 。 ”9月1日 , 是新学期开学第一天 , 也是本市落实“双减”政策的第一个学期 , 各中小校进一步强化学校教育主阵地作用 , 增强教育公共服务能力 , 引导学生学习回归校园 , 营造更为轻松暖心的学习环境 。

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“5+2”模式 让小学生快乐学习、健康成长
为了落实“双减”政策 , 河西区平山道小学推出了“5+2”课后服务模式 , 精准对接课业辅导和兴趣课程 。 开学首日 , 学校五六年级学生已经开启了课后服务 。 下午4点30分至5点30分 , 五六年级的学生在老师的带领下进行课业辅导 , 在学校完成当天的作业 。 下午5点30分至6点30分 , 操场上又热闹起来 , 学生在体育老师的指导下开展篮球、足球课程 , 体育馆里的乒乓球、体能课也给了学生们更多锻炼的机会 , 学校还开设了音乐赏析、礼仪小达人等素质拓展课 。

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六年四班的王宣贺正在操场上学习打篮球 , 她告诉采访人员 , 自己特别喜欢和同学们在一起 , 感觉不孤单 。 学校还有丰富多彩的素质拓展活动 , 每天有不同的老师给上课 , 挺有意思的 。

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同班同学李为易特别希望能通过课后服务增加自己的体能训练 。 “学校的场地比小区的条件好 , 也有专业的体育老师带我们训练 。 除了篮球 , 我们还有足球、跑步 , 跳绳之类的 。 觉得学校的生活动越来越丰富了 。 ”李为易说 。
“双减”政策下 , 平山道小学打出了校内“双减”组合拳 。 “我们推出了‘5+2’课后服务模式 , 每周5天都会开展课后服务 , 每天至少开展2小时 。 学校制定了‘课后服务方案’‘学校作业管理实施细则’和‘优化课程体系建设方案’ , 给广大学生、家长一剂减负‘定心丸’ 。 ”平山道小学校长韩洪涛向采访人员介绍 。
为优化课后服务水平 , 平山道小学遵循教育发展规律和学生成长规律 , 增设学生兴趣开展场所 , 分学段、分层次设置课后服务“项目菜单” 。 新学期的课后服务重点将放在对接课业辅导、兴趣课程两个方面 。

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“学校根据学生对知识的掌握程度开展个性化课业辅导 , 保障学生在校完成作业 , 同时开展分层次辅导 , 对学习有困难的学生进行一对一答疑 , 为学有余力的学生拓展学习空间 , 提高学习效率 。 ”韩洪涛介绍 , 目前学校的素拓活动已呈现出丰富多彩的局面 , 开设了书法、绘画、歌舞、科技、乒乓、击剑、篮球、手工制作等10余类 。 今后 , 学校还将不断拓展课后服务资源 , 除本校教师参与课后服务之外 , 还将聘请退休教师、具备资质的社会专业人员和志愿者参与到课后服务中来 , 同时 , 充分利用社会资源 , 发挥校外活动场所在课后服务中的作用 , 最大程度满足学生多样化的学习需求 。
平山道小学副校长李文焕介绍 , “双减”工作主要是减轻学生过重的课业负担 , 让学生的学习回归到学校的主阵地里来 , 所以学校要整体提高课堂教学质量 , 为“双减”提供最有力的保障 。

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