作业|“双减”后新学期，孩子们放学后都在干什么？( 二 )
“我们加大了教研活动 ， 向课堂40分钟要质量 ， 在语数英学科中 ， 我们探索大单元整合设计和教学设计 。 我们对作业目的和类型进行了研究 ， 鼓励老师多留一些实践性、操作性、综合性的作业 。 要求作业能够达到分层 ， 为基础性作业、弹性作业 ， 因材施教 ， 并对学生进行个性化辅导 。 ”李文焕告诉采访人员 ， “这学期在五六年级开展的课后服务正在进行摸索尝试 。 目前 ， 五六年级将近90%的学生报名参加课后服务 。 我们一方面提供学业辅导 ， 解决家长挠头的问题 。 参加课后服务的学生必须在学校完成作业 ， 老师针对学生们完成的作业进行批改 ， 针对学习有困难的学生进行一对一辅导 。 另外就是‘1+X’多项选择 ， 我们会安排很多的素拓活动 ， 在学生完成自己的学业以及教师完成辅导的基础上 ， 参加个性化的体能发展项目 ， 比如篮球、击剑等 。 科技是平山道小学的特色 ， 在课后服务中 ， 我们也将进行全域科普 。 ”
分数不是唯一的 ， 但是学生的学习情况是衡量教学水平的一个标准 。 李文焕表示 ， 在考试方面 ， 学校也严格按照相关要求执行 ， 一二年级取消考试 ， 同时 ， 保证课堂教学质量 ， 教师采取问询、座谈、课下谈心等方式获得学生学习情况的反馈 。 此外 ， 学校还会采取线上调查的方式进行家长访谈 ， 进而掌握学校学生的学习状况 。
课后服务让学习回归课堂 给中学生多一些自我空间
“用黑色笔写原文 ， 红色笔注释 ， 绿色笔写译文 ， 这样 ， 复习的时候就会一目了然……”5点35分 ， 采访人员来到天津中学 ， 这里的学生刚刚开始课后服务 。
文章图片
文章图片
采访人员了解到 ， 天津中学的课后服务从下午5点35分开始 ， 到6点30分结束 。 正在向老师请教作业问题的八年3班学生周子航告诉采访人员 ， 有了课后服务 ， 他取消自己在培训机构的课程 。
“之前六日的时候我在上课外培训班 ， 基本是两个半天 ， 暑假的时候也在上 ， 开学我就把培训班停了 。 ”对于课后服务 ， 周子航有着自己的思考 ， 他告诉采访人员：“课外班的老师有自己的一套教学方法 ， 和学校的教学不是完全对等 。 学校的课后服务的时间老师会给我们答疑解惑 ， 对白天学习的知识进行巩固 ， 我也能利用这段时间和老师沟通 ， 把白天不懂的地方问明白 ， 这样的辅导应该更有针对性 ， 而且这样也能减少我的负担 ， 放学后能有更多属于自己的时间 。 ”
九年2班学生李懿芳也选择留下来参加课后服务 ， 她认为 ， 相比较培训班老师 ， 校内老师利用课后服务时间针对于中考进行辅导更专业 。 “老师会针对我的薄弱环节来辅导 ， 而不是像在课外辅导班 ， 需要我提出问题再让老师解决 。 如果我找不到问题 ， 就会被漏过去 。 我希望通过课后托管 ， 达到自己的预期分数 。 ”
李懿芳坦言 ， 学生也很关注“双减”政策 。 “在学校完成作业 ， 做好复习 。 如果达到了理想预期的话 ， 回家后还可以有时间去做点自己感兴趣的事 ， 看看电影放松一下 。 ”在刚刚过去的暑假 ， 李懿芳在课外辅导班补习了两科 ， 花费超过万元 ， 她直呼价格高昂 。 “我对‘双减’政策是很满意的 ， 让学生不再只是‘学习机器’ ， 可以给我们更多个人时间做其他事情 ， 自己也觉得轻松很多 。 ”
天津中学校长孙建昆在接受采访时表示 ， “双减”背景下的“课后服务”首先明确了时间 ， 其次是要对学生做有针对性的服务 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作