简述分层抽样和分群抽样的特点是什么(分群抽样的特征是什么)
分层抽样要求各子群体之间的差异较大,而子群体内部差异较小;分群抽样要求各子群体之间的差异较小,而子群体内部的差异性很大。换句话说,分层抽样是用代表不同子群体的子样本来代表总体中的群体分布;分群抽样是用子群体代表总体,再通过子群体内部样本的分布来反映总体样本的分布。
文章图片
分层抽样与分群抽样的区别
1、调查样本不同
分群抽样是将调查母体区分为若干个群体,然后以单纯随机抽样方法选定若干群体作为调查样本;分层抽样是从一个可以分成不同子总体(或称为层)的总体中,按规定的比例从不同层中随机抽取样品(个体)的调查样本。
2、调查方法不同
分群抽样先把总体分群,再随机抽取几个群组成样本,最后对群内全部进行调查。分层随机抽样先按对观察指标影响较大的某种特征,将总体分为若干个类别,再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位,合起来组成样本,最后进行调查。
【简述分层抽样和分群抽样的特点是什么(分群抽样的特征是什么)】
文章图片
分群随机抽样:总体分群,再随机抽取几个群组成样本,群内全部调查。
分层随机抽样:总按对观察指标影响较大的某种特征,将总体分为若干个类别,再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位,合起来组成样本。有按比例分配和最优分配两种方案。分层的代表性强,抽样误差小。
推荐阅读
- 年级|“双减”催生校园精细化气象科普分层教育样本
- 抽样|期末考试后,教师该如何写试卷分析报告?
- 分层|通江六小举行全员作业设计竞赛
- 分层|有效作业研究是“双减”的突破口——领航校长线上培训心得
- 高质量发展|小学数学,一二年级,不相上下,三四年级,开始分层
- 留学生|军考年龄分层,不同身份参考,这些差别要知道!
- 分层|尊重规律让小学英语减负提质
- 少数民族|军考年龄分层,不同身份参考,这些差别要知道!
- 招生|未来教师和医生,也将分层化
- 控制|安徽:义务教育作业安排可“分层”和“个性化”