语文教材|语文教科书主编回应：高考让15％的人做不完题，网友们反映强烈( 二 )
眼前的“鸡娃”教育、“分数论”铺天盖地，但这就是教育的常态吗？回首百余年前，那个时候的教育又是怎么样的？
这个时代，我们需要什么样的教育？
德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
他告诉我们的是一个重要的概念：教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……
所谓启蒙，就是把一个人从蒙昧的状态，带入一个理性的状态、理智的状态，使他成为一个社会人，培育他丰富的内心世界，提高他的精神高度。
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而不是通过单一的知识灌输使人变得麻木，变得冷漠，变得消沉，变得缺乏人性。这些都是我们当前教育的一些比较典型的特征。
家长们、老师们关注分数、考试、排名，很少有人关注学生的道德有没有进步，人际关系上有什么收获，有什么样的人生、社会的思考，等等，在中高考的加持下，这些都不重要了。
这样的教育完全没有把人格养成放到核心位置，大多数都成为了“考试机器”、“科技怪人”或“经济动物”，或者，用钱理群的话说，培养除了一堆“精致的利己主义者”。
因此，有人说教育还是要以人为本，要关注教育的初心，要关注学生的健康成长和终身幸福，真正需要培养的是那些能够使你终身受益的品质和素质。
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完全不必为了考试和分数、为追求第一而过分透支学生的体力、精力、兴趣爱好。
不应该把关注点过度地放在考试和分数竞争上，除了学习还要需要重视学生的身体健康、人格养成以及审美、艺术、历史修养等，培养学生的合作精神、社会服务的公益心，学会生活的能力等等。让教育真正成为社会文明和道德的灯塔，成为文化传承和创新的源泉。
大家如何看待当今的教育呢？在大家的印象中教育又应该是一个什么样子呢？欢迎大家文章下方留言讨论！
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