街舞|新东方转型进展：四分校试水教育综合体
“双减”政策推出了近2个月后 ， 新东方的转型版图也逐渐清晰 。
毫无疑问 ， 素质教育已经成为新东方转型的主旋律 。 但是 ， 具体怎样去切入这个赛道多、细分性强的领域?新东方各地分校采用了不同的模式 ， 做了不同的探索 。
而素来以运营见长的新东方 ， 在转型上的快跑或许也为其他机构提供了借鉴 。
01
推出素质教育成长中心 ， 再次试水教育综合体模式
事实上 ， 早在2016年 ， 新东方就在武汉等地尝试教育综合体项目 ， 只是最后浅尝辄止 ， 并未在各地铺开 。
“双减”的政策之后 ， 综合体模式或许必然成为新东方要重新考量的经营模式 。
目前 ， 新东方在北京、云南、长春、焦作等四地成立了素质教育成长中心 。 这个素质教育成长中心采用的就是一站式综合体的模式 ， 针对3-12岁少儿开设素质教育课程 ， 内容涵盖艺术、表达、认知培养、专注力训练等领域 。
多知网电话后了解到 ， 虽然这四地都开设了成长中心 ， 但目前运营的课程有较大差异性 ， 比如长春新东方成长中心只招收1年级以上的学生 ， 部分校区没有口才和汉学 。
不过 ， 就目前涉及的科目来看 ， 托管、写字、美术、创客是都开设的品类 。 这四个业务也是新东方转型期跑得最快的几个品类 。 其中 ， 创客教育以实践创造学习为主 ， 核心教育理念是通过动手实践培养学生的创新能力、探索力和创造力 ， 强调动手能力 。 在内容模块上 ， i创客包含科学素养、电子电路、工程构建、程序设计等 。 在课程设计上 ， i创客涵盖6-8个阶段 ， 360余项科学实验以及1200种科学教具 。
美术课程也分为6个阶段 ， 分别对应小学1-6年级 ， 每个阶段有相应的主题侧重点：5-6岁启智绘画课 ， 主要是利用多元材料绘制拼贴 ， 锻炼孩子对场景的构造;7-8岁创意思维课主要是通过“点”式教学法引导孩子构图定位 ， 通过特殊纸张制作方法 ， 让学生感受材料的多边性;8-9岁脑图思维课则将“思维导图”融入课程 ， 帮助孩子将思维形象化 ， 将信息转化为图像;9-10岁创意水粉课则是通过颜料绘画用艺术创作表达故事 ， 让孩子掌握色系运用与搭配原理 。
语商口才课程 “i滔客”则是面向6-12岁学生提供线下学习授课 。 内容包括普通话发声、形体的基础训练和模拟情境的实际操练 ， 涵盖朗诵、演讲、主持、戏剧、辩论等多个主题 。
每节课都会设置一个实用语训内容 ， 即一个生活化场景下的表达训练 ， 如我是小导游、我是小老师、我是小主播……让孩子们学习如何介绍动物、表达方位、讲述故事等等 。
i滔客语商素养课和主持人课程的区别在于小主持人课程更注重的表演、演讲 ， 输出更多是在舞台上 ， 培养演讲口才 。 新东方的口才表达课程 ， 更注重生活、社交场景表达 。 与新东方精品班语文课相比 ， 前者注重的是“听”“说”“读”“写”四个方面的问题 ， 口才课程专注思维与表达的训练 。
其他没有用成长中心模式来推动转型的分校 ， 也都在进行这些品类的探索 。
其中创客和美术这两门课程是目前新东方地方学校覆盖率最高的课程 。 据不完全统计 ， 新东方的天津、武汉、南京等14个省市的线下校区推出了创客教育 。 南京、重庆等11个省市的校区开设了美术课程 。
口才品牌i滔客目前已在厦门、南宁、长春等5个省市上线体验课 。 而写字课除上海之外 ， 长沙、南宁等5个省市均上线了写字课 。
02
转型大主题下 ， 分校自行做特色
在创客、美术、口才这几个覆盖率较高的品类之外 ， 不同地区的新东方学校也设置了地方性的差异课程 。
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