竹也|教师即课程( 二 )
如何开发自身形成课程 ， 如何推进课程的开发、建设 ， 这需要一线教师更多的思考和实践 。
（作者单位系成都大学师范学院）
《中国教师报》2021年09月08日第7版
【竹也|教师即课程】作者：陈大伟
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