4、懂得社会是一个合作系统 ， 合作既带来利益也产生负担 ， 合作需要公平 ， 公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展 ， 树立公平合作意识 。
教学方法：
讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等 。
学情分析：
这届学生的基础不差 ， 有一定的学习积极性 ， 加之本学期学习有关法律的一些知识 ， 和现实生活联系较紧密 ， 学生比较感兴趣 ， 容易调动学生的积极性 。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法 ， 使学生尽快进入学习状态 。但也要注意有一部分学生学习不认真 ， 成绩较差 ， 要做好他们的工作 。
教学措施：
1、教师要转变观念 ， 不能用老方法较新教材 ， 要选取多种适合学生的教学方法 ， 激发学生的学习兴趣 。
2、要联系学生和本地实际 ， 面向丰富多彩的社会生活 ， 选取学生关注的话题和案例 ， 与学生共同分析和讨论 ， 以提高认识 ， 明确观点 ， 树立正确的权利义务观 。
3、教师的角色是学生学习的伙伴 ， 主要任务是完成引导和点拨任务 。教师要教会学生学习的方法 ， 引导学生自主学习 ， 主动参与教学活动 ， 做学习的主人 。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践 。
八年级政治教案模板篇5
一、指导思想和教学目标
根据党的教育方针和科教兴国的战略 ， 完成马克思主义教育改革任务 ， 全面推进素质教育的实施 ， 本学期初二政治教学要发挥教育功能 ， 努力提高教学水平和质量 ， 以认真完成学校工作任务为己任 。本学期初二政治教学力争平均分达88分 ， 优良率70% ， 及格率100% 。
二、初二学生特点
总体上讲 ， 学生学习积极性比较好 ， 课堂纪律好 ， 普遍都有自觉性 ， 求知欲强 。但是课堂气氛有待改善 ， 学生思维灵活性不够强 ， 部分学生学习缺乏兴趣 ， 目的不明确 。
三、教材分析
初二政治教本可读性强 ， 教育功能突出 ， 理论联系实际 ， 文体通俗易懂 ， 可以调动学生动手、动脑、动口的积极性 。突出了重点、热点、思想点 。这是教材特点 。
教材重点、难点 。重点在于增强学生法制观念 ， 教理导行 ， 课本的八课书都较重要 。难点在于提高学生认识和学生的践行指导 。
四、教学任务和进度
初二政治下册共8课书的教学教育工作 。总授课时32课时 ， 18周授课完毕 ， 19、20周复习 ， 21周期末统考 。其教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作中每堂课授一框内容 ， 授完一课复习一节(练习一节或检测一次) 。
五、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲 。熟悉教材及其指导思想 ， 认真备课 ， 上好每一节课 。做到授课胸有“书” 。认真细致的批发学生作业 ， 全收全改 ， 及时收发 。严格要求学生独立完成作业 。及时检测 。
2、认真及时写好计划和总结 ， 按计划实施教学工作 。
(二)、激发学生兴趣 ， 提高学习成绩
1、优化课堂教学 。教学采用多种方法 ， 让学生动口、动手、动脑参与学习 ， 采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式 ， 活跃课堂气氛 ， 使教学效果达到化 。
2、抓优扶差 。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生 。做好差生个别思想工作 ， 利用课余时间辅导 ， 提高了差生学习兴趣 ， 增强了学生自信心 。
3、开展“一帮一”活动 ， 鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组 ， 落实责任和要求 ， 组长监督学习 ， 检查复习、预习及练习 ， 及时反馈 ， 提高整体教学效果 。
4、双边活动 ， 严抓课堂纪律 。了解学生 ， 配合班主任做好家访工作 ， 了解学生家庭、学习及思想状况 ， 及时做好工作 ， 引导学生健康成长 ， 学好习 。严格要求学生 ， 一视同仁 。
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