情绪|“妈妈，别再给我‘加油’了！”这样鼓励孩子，差点害了他( 三 ) 压力|博士|妈妈|孩子|女孩|丁教

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● 鼓励孩子的行为，而不只是关注结果
我们鼓励孩子经常会说：

你很棒，一定能做到；

妈妈相信你可以，加油；

没关系，多练几次你就能做到……

这些话都在告诉孩子，爸爸妈妈只在意你能否做到的结果。
一旦注重了问题的结果，孩子就会有怕失败的心理，不敢冒险，不敢尝试，选择逃避。
著名讲书人樊登在《陪孩子终生成长》中，讲了他鼓励儿子的一件小事。
儿子嘟嘟三四岁的时候，有一次早上起来一个人在练钢琴。
樊登看到了后马上表扬了他：“嘟嘟，你知道吗，你今天早上的这个行为，爸爸很高兴。 ”
孩子好奇地问：“你为什么高兴呢？”
樊登回答：
“因为你今天的这个行为叫做‘自律’ ，自律就是自己能管好自己，这是一个人非常重要的能力，有了这个能力，你学本领就能学得会，也能够坚持下去……”
樊登没有表扬孩子钢琴弹得好听，也没有鼓励孩子要完成考级，而是肯定了孩子自律的这个行为。
鼓励孩子切忌空洞和关注结果，要让孩子感受到自己对事情的掌控感。
如：努力的过程、坚持的毅力、自律的精神等等。
从具体的行为中去肯定，去鼓励，才能培养出勇气可嘉、遇事不惧的成长型思维的孩子。

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● 发掘孩子潜藏的闪光点，激发孩子的潜能
前段时间，北大教授丁延庆吐槽女儿的视频在网上爆火。
他和妻子都是名校高材生，而他的女儿却是妥妥的学渣。
他也曾焦虑过，但最后还是接受了孩子的平庸。
一次女儿到他的办公室，看到墙上挂着的四个大字，就问爸爸：“是什么字？”
丁教授回答：“君子豹变。 ”
女儿听了哈哈大笑：“哈哈，君子泡面。 ”
丁教授听了不但没有指责女儿不认识字还瞎改成语，反而夸奖女儿的幽默和有趣。
后来，女儿又把“孰能生巧”改成了“熟能蒸饺” 。
在他看来，女儿的想象力和有趣，才是一个人最关键的能力。
就如她自己说的：
“每个孩子都有独到的地方，甚至有过人之处，父母不能用单一的尺度来看待孩子，应该善于发现孩子其他方面的优势，找一个最适合他的路径来协助他，鼓励他。 ”
那些被父母挖掘的闪光点，都能让孩子在未来，成为各个领域的有用之才。

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04 教育类书籍《反思的爱》中，有句话令人深思：“你要养育你所拥有的孩子，而不是你所期望的孩子。 ”
世上没有两片完全相同的叶子，每个孩子也都有自己的强项和弱势。
如果将孩子定位在分数与名校的框框里，用一次次盲目的“加油”、“你最棒”、“你可以” ，来激励孩子，最终会将孩子框死在父母的期待里。
我们这个世界，是一个多元化的世界，每个孩子都能展示自己的独特性，世界才会因此更精彩。
为人父母要保持平常心，用无条件的爱接纳孩子的脆弱、发现孩子优点、肯定孩子的努力。
这样的孩子无论在哪里，都能找到属于自己的路径，并为自己选择的人生，全力以赴地追求下去。
—— End ——