(2)在辅导学生方面 。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是 。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点 。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱 。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物 。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步 。如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等 。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高 。
三、继续教育学习方面
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效 。积极参加网络研修，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测 。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思 。结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式 。
四、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工 。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课 。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退 。
五、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学方面取得了一些成绩 。所教班级的成绩优异，期中期末均取得第一的好成绩，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率 。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的 。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高 。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索 。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业 。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生 。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感 。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生 。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业 。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 。
英语教学备课反思总结3
在这高速发展的信息时代，掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质，英语教学成为我国基础教育的重要内容 。如何提高小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学质量，非常值得研究和研讨 。在很少的课时中实施有效教学显得非常重要 。根据近几年小学英语课堂教学调研的情况，谈一些想法 。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施 。
如何充沛发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必需重视的问题 。英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习发生深远影响 。小学开设英语课程的目的在于培养同学学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力 。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心 。为此在实际教学中我们要求广大教师积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进 。在实践过程中应该明确以下几点：
1、在教学总体目标上，重兴趣、重成绩感、重自信心的培养 。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发同学积极参与、大胆实践、体验胜利的喜悦 。有了成绩感，就有了自信心，同学就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率 。教学中特别强调语言环境的创设，充沛利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境 。尽量在课堂上发明真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课和时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学发明有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力 。
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