学习成绩|在中考过后才恍然大悟，当初补课与不补课的同学，差距会有这么大
基本上现在每一个学习成绩不好的学生都会去上辅导班，而让大家感到意外的是，一些学霸级别的学生也是要去上辅导班的。在非常内卷的情况下，如果自己不上辅导班就会被甩在后面。当然现在这种情况也是很多重点高中的现状，学霸为了让自己稳居在年级前列，所以不得不通过补课来提高自己的成绩。其实补课的学生和不补课的学生存在着很大的差距，而这种差距也是非常明显地反映在成绩上。
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在中考过后才恍然大悟，补课与不补课的同学，差距会这么大?大家现在应该都知道，现在国家要求中考分流，中考过后就只会有一半的中考学生才可以考上普通高中，所以如果你的学习成绩一般，不参加补课的话，很有可能就没有办法考上一所普通高中。毕竟如果孩子在中考升学率50%的情况下，如果考不上普通高中，就意味着学生没有办法去考取大学，所以在这种情况下，学生的家长会不惜花重金让孩子去补课，来增大孩子考上高中的概率。当然过度补课也会给学生带来一些负面影响，长时间的补课会让孩子产生厌学心理，所以各位家长要理性看待课外补课，充分尊重孩子是否参与补课的选择。
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家长尊重孩子是否参与的选择?理性看待课外补习家长、学生在选择课外补习时，是基于其作用而言的，因为课外补习能够满足他们提高学习成绩、增强学习兴趣等需求。但是从课外补习的效果来看，尽管学生认为对学习成绩、学习能力、学业情绪等产生了一些积极的效果，但是还是有一部分学生认为没有产生积极效果，相反增加了学习负担、引起学生对学习的厌恶，课外补习只是一种“安慰剂”，没有多大的作用。教育是人民群众日益增长的美好生活的愿望之一，但是并不意味着每个人都能正确理解教育的内涵与价值。相反，当前教育中，普遍存在一种现象：许多人对教育缺乏理性认识，只是盲目夸大教育的作用或者随波逐流的进行攀比。
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尤其是家长，几乎很少审视孩子的需求，没有认真思考什么样的教育才适合自己的孩子，而是片面追求更多的课外补习，以求孩子能享受到高等教育；也有许多家长忽视终身教育的观念，认为学校教育看成是终结性教育。正是这些不正确的陈旧观与想法，加剧了当前的课外补习的高价兴盛。为此，要培养家长具有正确教育观，首先应该要认识到未来社会需要什么样的人才，什么样的教育才适合自己的孩子；其次，要了解孩子的学习需求，尊重孩子的想法；最后，即使要参加课外补习，也要关注孩子的需求以及课外补习是否能够满足孩子的需求。家长是课外补习活动的重要消费者，他们的理性、理智与理想不仅是学校教育，也是课外补习科学发展的重要因素。
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尊重学生自主性意愿中学生的自主意愿强烈，希望自己的事情能够自己做主，不希望自己被他人控制，反感他人的强迫与要求，甚至会反抗。很多学生认为学习是自己的事情，他们对学习也是有详细的自我规划和明确的学习目的的。学生在自愿参与状态下，他们学习的自主性更高，学习效果更好。相反，强迫他们参与，学生在过程中自主参与程度较低，既浪费了时间精力，又增加学生的抵触，不能实现参加的目的。
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