教师|多地出现“教师荒”，但多数中小学却“超编”，在编老师去哪了？中小学

【教师|多地出现“教师荒”，但多数中小学却“超编”，在编老师去哪了？】

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文/安妈育儿日

一个人的价值，不应看他取得了什么，而是应该看他贡献了什么。 ——爱因斯坦

教师是一个备受尊敬同时也存在一定争议的职业，随着国家重视教育事业的发展，想要投身于教育事业的年轻人也变得越来越多。
虽然前一段时间，教育部针对于教师行为准则做出了明确的规范要求，但随着国家对于教师行业的看重，以及部分地区教师的工资上涨，这也吸引到了不少非师范专业学生报考。
学校在招聘教师时，要求愈发严格在最近两年高考报考师范类专业的人数中就能看出，毕业后想要成为一名教师的人并不占少数。在今年报考教师资格证的人数，更是突破了990万人。
这些数据也都在说明，教师已经成为了如今颇受欢迎的一个职业。作为教师从业资格证的教师资格证，每年能够考下来的人员基数还是比较大的。
但这并不意味着考下资格证的人就一定能成为教师，想当教师首先要面对的是学校的招聘门槛，一般情况下很多城市的中小学生招聘教师也都是硕士研究生起步。
在符合相关报考门槛之后，还需要通过学校举办的各种考试以及试听课程，在这一系列考核完成之后，才能获得成为教师的资格。
不过，按照目前绝大多数地区的中小学招聘要求来看，学校在招聘教师时，要求也变得越来越严格。
多地出现“教师荒” ，但多数中小学却“超编”不少大学生想要进入教师团队往往也是比较困难的，在很多地区也已经出现了“教师荒”的情况。在教育一线的教师越来越少，甚至出现一个老师在原有基础上又多教了几个班级。
这种情况在很多中小学当中是普遍存在的，教书的教师人变少。这个时候，就会有人建议为啥中小学校不去扩大招生规模呢？
这个想法很好，既然一线教师人数少了，那么就直接招聘新的教师加入，这也能在最大程度上解决教师荒的问题，同时也能为教师团队注入新鲜血液。
但就现实情况来说，招聘教师并不能解决这些问题。毕竟每个学校当中的教师人数都是固定的，财政部门也会按照这一人数标准来为教师发放工资。
目前，不少地区的中小学也都遇到了这种情况：部分年级出现教师荒情况，但统计全校教师数量时，却发现教师人数并没有减少，反而是出现了超编的情况。
也就是说，实际上的教师人数并没有减少，反而甚至出现了超出原有教师数量的情况，那么这到底是怎么回事呢？下面我们一起来说一说。
为什么在出现教师荒的同时，还出现了超编的情况？按照相关规定，每一所中小学能够拥有编制的教师数量是绝对规定的，虽然每年都可能会新分配一定数额的指标，但这些数量确实是少之又少。