教师|体育中考必考，体育课地位是不是就高了呢？一项调查让人始料不及
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体育在被列入中考序列之前 ， 可以说就是一个边缘学科 ， 没有多少存在感 。 “体育老师经常生病”就是一个是不是被人提起的梗 。 那时的体育课 ， 体育老师自己也不重视 ， 孩子一到操场上就让他们放羊 ， 自己也就充当一个羊倌的角色 。
因为体育课少 ， 孩子们有时间到操场上“放风” ， 孩子们可是抱着头的欢喜 。 一到操场上 ， 每个人都挑着自己喜欢的来 ， 整个操场上 ， 孩子们东奔西突的 ， 跑的是那个欢 。 所以 ， 那时 ， 只要是提起上体育课 ， 孩子们没有谁的脸上不是一脸喜欢 ， 一脸期待 。
但是因为学生长期被束缚在教室里 ， 身体素质在检测中被发现越来越差 ， 教育部就出台了文件 ， 明确体育被纳入中考序列 。 在一般的认识下 ， 体育都不给纳入了中考 ， 并且分值还不低（有的省份达到了100分） ， 学校和学生都应该重视吧 。 道理很简单 ， 中考可是用成绩说话 ， 体育的分值那么高 ， 你不重视能行吗？
但是 ， 现实却很打脸 ， 体育重视是被重视了 ， 但是没有我们期待的那个高度 。 近日 ， 新京报发起了一项调查 ， 对象是以三四线以上城市的中小学生家长为主 ， 其中89.23%来自一线城市 。 小学生占比70.77% ， 初中生占比23.08% 。
调查中 ， 87.5%表示每周不少于三节体育课 。 从这个结论 ， 我们就能看出还有一成五的学校连体育课都没有开齐开足 。 这能说明学校对体育课的重视吗？连课程表的形式之类的东西都不愿意做——这是纸面文章啊 ， 但是他们就不 ， 这重视是不是要打一个大大的问号呢？我们的教育主管部门难道就不应该深入地去查一查吗？是哪些学校这样阳奉阴违呢？
调查中 ， 44.62%的受访者表示 ， 学校的体育课会被其他学科占用 ， 其中经常被占用的占3% 。 尽管存在着天气原因、场地设施紧缺 ， 体育教师数量不足等因素 ， 但是因为学习的因素而被占用达到32.31%（重视不够占23.08% ， 学习任务重占9.23%） 。
这样高的占比 ， 也足以看出 ， 体育课在学校 ， 在教师的心目中的地位是怎样了 。 尽管体育课的地位相较于以前有明显的改观 ， 但是实际上地位还是有些尴尬的——不怎么被重视 ， 还动不动就被侵占 ， 这能是有地位的表现吗？
体育课的地位提高了 ， 学生们的喜欢是不是也在同步提升呢？这就有些让人脸红了 ， 60%的孩子不喜欢上校内体育课 ， 他们觉得体育课枯燥、无聊 。 “课程内容太单一 ， 每天就是跳绳、仰卧起坐、跑步 ， 没意思 。 ”
为什么就这些项目呢？学校出于安全考虑应该是一个不能忽视的因素 ， 而最根本的还是被中考体育牵着鼻子 。 体育技能不是一朝一夕就能达到纯熟的程度的 ， 而为了应付考试 ， 学生就必须要不断地反复练习 。 只有长时间的练习了 ， 学生才能熟练地掌握技巧 ， 在中考中拿到高分 。 这虽然是有些功利 ， 但是作为一位教师 ， 不功利一点 ， 行吗？
体育课本来是培养学生对体育的热爱的 。 这样一闹 ， 学生本来对体育抱有的热情 ， 也在不知不觉中被消磨殆尽 。 这不是和把体育列入中考序列的初衷背道而驰了吗？确实有着这样的一个弊端存在 。 看看孩子们校外报体育拓展班的比例 ， 高达85% 。
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