作为数学教师 ， 我们要根据学生的学习情况 ， 培养学生的学习习惯 ， 引导学生参与学习的全过程 ， 通过一学期的教学 ， 想必大家都有新的感想吧 。接下来给大家带来五年级数学教师教学总结 ， 希望能给您大家带来帮助 。
五年级数学教师教学总结1
在这一个学期里 ， 我在思想上严于律己 ， 热爱党的教育事业 。一学期来 ， 我还积极参加各类政治业务学习 ， 努力提高自己的政治水平和业务水平 。服从学校的工作安排 ， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。
本学期我担任五年级数学教学工作 ， 一学期来 ， 我自始至终以认真、严谨的治学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。作为数学教师 ， 我能认真制定计划 ， 注重教学理论 ， 认真备课和教学 ， 积极参加教研组活动和备课组活动 ， 上好每一节课 ， 并能经常听各位优秀老师的课 ， 从中吸取教学经验 ， 取长补短 ， 提高自己的教学的业务水平 。按照新课标要求进行施教 ， 让学生掌握好数学知识 。还注意以德为本 ， 结合现实生活中的现象层层善诱 ， 多方面、多角度去培养学生的数学能力 。在教学中我从以下几方面做的：
一、课前准备 ， 备好课
①认真钻研教材 ， 掌握教材的基本思想、基本概念 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。
②了解学生原有的知识技能 ， 了解他们的兴趣、需要和习惯 ， 知道他们学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
③考虑教法 ， 解决如何把知识与技能传授给学生 ， 培养学生能力 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
二、课堂上的情况
在数学课上 ， 把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系 ， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境 ， 同时 ， 也注重对学生学习能力的培养 ， 引导学生在合作交流中学习 ， 在主动探究中学习 。课堂上 ， 始终以学生为学习主体 ， 把学习的主动权交给学生 ， 挖掘学生潜在的能力 ， 让学生自主学习 ， 学生自己能完成的 ， 我决不包办代替 。碰到简单的教学内容 ， 我就放手让学生自学 ， 不懂的地方提出来 ， 由老师和同学们共同解决 。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足 ， 学生成了学习的主人 ， 学习成了他们的需求 ， 学中有发现 ， 学中有乐趣 ， 学中有收获 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 。同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 ， 课堂语言简洁明了 ， 课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学数学的兴趣 。
三、要提高教学质量 ， 还要做好课后辅导工作
小学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业 。针对这种问题 ， 抓好学生的思想教育 。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够 ， 没有更多的时间去辅导他们 ， 使这部分学生的成绩总是不理想 。
一份耕耘 ， 一份收获 ， 教学工作苦乐相伴 。在以后的教学工作中 ， 我要不断总结经验 ， 力求提高自己的教学水平 ， 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 ， 相信一切问题都会迎刃而解 ， 我也相信有耕耘总会有收获!
五年级数学教师教学总结2
本学期我担任五年级的数学教学工作 。一学期来 ， 我自始至终以认真、严谨的教学态度 ， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作;并认真执行学校教育教学工作计划 ， 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来 ， 积极探索 ， 乐于教学 。为了更好的总结经验和教训 ， 推动今后的教学工作 ， 再上新的台阶 ， 现将本学期教学工作总结如下：
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