浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

教育部|“6+3”变“5+4”？12个基教综改实验区亮相！不涉及到学制调整


教育部|“6+3”变“5+4”？12个基教综改实验区亮相！不涉及到学制调整
文章图片
教育部|“6+3”变“5+4”？12个基教综改实验区亮相！不涉及到学制调整
文章图片
教育部|“6+3”变“5+4”？12个基教综改实验区亮相！不涉及到学制调整

10月18日 ， 有关最新设立的12个“基础教育综合改革实验区”被传要缩短学制 ， 各相关教育主管部门忙着辟谣 ， 连教育部第一时间也在官网发布了“教育部建立基础教育综合改革实验区”的消息 ， 以正视听 。
教育问题关联到千家万户 ， 任何一个细小的举措都会受到关注 。 其实只要仔细想想 ， 就可以认定在全国范围内试点缩短学制 ， 并不具有可操作性 ， 为何？
这次公布的12个综合改革试验区 ， 各个层面有很大不同 ， 有上海这样的省级市 ， 深圳是计划单列市 ， 成都市副省级省会城市 ， 河北廊坊、山西长治、江苏常州、浙江金华、安徽铜陵、福建三明、湖北宜昌等7个地级市 ， 还有1个西安高新技术产业开发区和山东诸城这样的县级市 ， 12个试验区有个6个行政区域梯度 ， 所管辖的范围和层面不同 ， 不太可能推行大规模的学制调整 。
试想 ， 如果在一个县或者一个市推行不同的学制 ， 那学生参加中考怎么办 ， 缩短学制必然要求调整知识容量和教材等 ， 是否要对这些学生进行单独中考 ， 这又如何确保公平呢？由此看 ， 缩短学制这样的大动作最有可能在一个省份开始试点 ， 而不是到市或者县 。
今年8月 ， 北京大学国家发展研究院院长姚洋曾建议 ， 尽快对教育制度进行系统改革 ， 普及高中教育 ， 推行十年制义务教育 ， 并将十年义务教育这样设计：小学五年 ， 实行中学一贯制 ， 初中和高中合并成五年 ， 但相关部门目前并没有采纳这样的建议 。
其实 ， 在今年4月 ， 有家长就向教育部问询 ， 从2021年秋季学期开始小学学制是否将正式缩短为5年 ， 初中变为4年” ， 答复很明确：“该消息不属实 。 教育部目前无相关政策出台 。 ”
长期以来 ， 我国绝大多数地区义务教育采用的是“6+3”学制 ， 即小学6年、初中3年 ， 每个地区和学校形成了一套比较完善的教学体系 ， 如果将原有的小学课程五年学习完 ， 初中课程三年学习完 ， 就要重新编写教材 ， 并且之前的教学计划、教学要求、教学目标全部都要改 。
当然 ， 也有部分地区试点“5+4”学制 ， 如上海1988年起试行行五四学制 ， 2004年秋季全面实行；2005年 ， 北京市义务教育开始试点 ， 2011年实行两种学制并存；2010年前后 ， 安徽省合肥市、河南省濮阳市、浙江省宁波和温州等地试点五四学制 。 此外 ， 山东和黑龙江等地也试点了五四学制 。
从上述可以看出 ， 关于中小学缩短学制有两种说法 ， 一种是将“6+3”改为“5+4” ， 一种是将“6+3+3”改为“5+5” ， 但教育部门在短期内并没有更改学制的计划 。 当然 ， 教育改革一直在进行中 ， 今后在某个区域试点也是其中的一个选项 。
【教育部|“6+3”变“5+4”？12个基教综改实验区亮相！不涉及到学制调整】而这次建立教育部基础教育综合改革实验区 ， 目的也很明确 ， 那就是“促进学前教育普及普惠安全优质发展 ， 义务教育优质均衡发展 ， 普通高中多样化有特色发展 ， 全面提高基础教育质量” ， 并发挥好示范效应 。

    推荐阅读


    上一篇：三方协议|大学生毕业之后，辅导员劝签“三方协议”，过来人告诉你这样做

    下一篇：|历史成为高考二选一的科目，如何让孩子爱上历史，赢在起跑线上？