数学|我们的数学为什么这么难学？与数学教材的编写是有一定的关系的。( 二 )
我们的教材 ， 每个练习后面都有一道比较难的题 ， 每本数学教材最后一个单元也是比较难的 。 我们美其名曰要培养孩子们的创新思维 ， 但不知道孩子们年龄小 ， 很多东西他们是理解不了的 ， 老师再怎么讲他们也理解不了 。 但是理解不了还要学 ， 怎么办呢？只能靠熟能生巧了 。
于是 ， 大量的刷题就开始了 。
以前的一年级孩子轻轻松松就能考一百分 ， 再看看现在的孩子 ， 班上一百分根本就没几个人 。 考试题越来越难 ， 导致孩子们越学越没信心 ， 有的孩子小小年纪就有厌学情绪了 。
我们孩子的数学看起来确实非常厉害 ， 小小年纪很难的题都会做 。 但这都是建立在大量的重复的练习的基础上的 ， 说白了 ， 都是做题做出来的 。
学习的可贵之处就是要保持一颗好奇的心 ， 但我们的孩子有几个有？低年级的孩子也很少了！所以这种学习模式的弊端还是很大的 。
小学数学真的没必要搞什么区分度 ， 分出个三六九等 。 大家都考一百分为什么不行？只要把基础知识学会了就行了 ， 为什么非要那么难呢？学得太多考得太难 ， 逼得小孩子也早早进入了刷题模式 ， 长期下去 ， 怎么可能保持对学习的兴趣呢？没有了兴趣 ， 往后学习不是更被动了吗？
但愿这一现象能引起更多人的重视 。
【数学|我们的数学为什么这么难学？与数学教材的编写是有一定的关系的。】大家的看法呢？也分享一下吧！
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