高考|任教多年班主任发现，高考能超常发挥的学生，多数有这样特质
如今教育已经越来越受各个年龄段人的重视，高考则是学生们通往更高学习殿堂的第一步，学习成了平凡学生翻身的捷径。
所以家长和学生们都格外重视高考，其实高考不仅仅是帮助国家选拔人才，让更多学生能够接受到高等教育，除此之外，
也是通过升学考试，引导学生们从小学就开始广泛阅读
，背诵传统古诗，了解初级算法。
上中学之后，学生就会接触到中国上下五千年中，圣人们的绝学
，接触到世界来自世界各国的名人志士对于物理和数学等各个科目的知识。
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而高考正是在学生们学习多年之后的检测，
学生们的学习成果会通过分数体现
，根据不同分数进入不同的学校深造。
考试内容包罗万象
，学生们在考前会用大量的时间复习，老师和家长会在学生学习过程中给学生们关怀和帮助。
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走上考场之后，学生们的发挥各有不同，有的学生平时成绩不错，上了考场之后因为过于紧张而发挥失常，垂头丧气；
有的学生“心大”，并不想那么多，尽力就好，反而会超常发挥，
学生们情况各有不同。
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带班多年班主任坦言，有这一特质的学生，在高考时或能“超常”发挥
基本上所有人都希望自己能够在考场上超常发挥，一名网友在网上留言，说自己是一名教师，已经带过好几届高三的学生了，
高考发挥各种各样的学生都经历过，只有一名学生让她至今难忘
【高考|任教多年班主任发现，高考能超常发挥的学生，多数有这样特质】，她的高考发挥成了典型的成功案例。
这名学生的总成绩一般，
在班级前十徘徊，但是从未进过前三名
，她只有一门功课非常优秀那就是数学，不过数学成绩高的学生进步空间就小，想通过提升数学来提升总成绩，难度非常大。
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高考那天，
考试结束学生就给老师打电话，电话已接通学生的眼泪就控制不住的流出来
，说数学题已经超出了她的能力范围，最后两道大题不会，只写上来一点，自己最擅长的科目都已经发挥成这样的，别的科考不好怎么办，学生非常担心自己高考成绩一败涂地。
老师在这个时候只能安慰学生，因为高考还在进行，学生神经高度紧张，而且非常脆弱，老师小心翼翼的说，你现在把自己的心放平，数学已经结束了，能考成什么样你心里也有数，
这是不能改变的，现在能做的就是利用其他科目将总成绩赶上来。
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在老师的劝说下，学生的情绪平静下来了，
考试结束之后，这名学生觉得自己可能考不上什么好大学了，也已经做好复读的准备
了
，没想到成绩下来之后，这名学生考了全班第三名的好成绩，作为考试从来没上过前三的学生来说，这是意料之外的惊喜，她也顺利的被东北大学录取。
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其实在考场上能够真正的
超常发挥的学生
，并不一定是平时的成绩能有多好，
而是学生在尽最大努力准备之后，能够心无杂念的全力以赴
，并不去想“如果发挥失常怎么办”“如果出的题我不会做怎么办”？不去想这么多。
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