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家长|康红舒：培养孩子良好习惯，奠定孩子美好人生——双减之后的家庭教育( 二 )


在双减之前 ， 家长拼命盯着自己的孩子成绩 ， 不断地比着别人家的孩子报各种补习班 ， 把希望寄托在外面的补习班上 。 但孩子的成绩又总不如意 ， 补习班的费用越来越多 ， 焦虑感始终笼罩在家长身上 。 双减之后 ， 补习班没了 ， 孩子回归学校教育 ， 家长好像一下子找不到着力点 ， 面对孩子成绩不理想的情况 ， 同样产生了极大的焦虑 。
焦虑的对象是自己孩子 ， 焦虑的原因是孩子成绩不够优秀 ， 焦虑的根本是自己好像无能为力 。

家长|康红舒：培养孩子良好习惯，奠定孩子美好人生——双减之后的家庭教育
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三、双减后如何做好家庭教育
那么双减政策出台之后 ， 家长该如何来应对孩子教育呢？其实家长朋友不用过于着急 ， 既要重视 ， 更要冷静 ， 先理清面对双减之后应该做什么 ， 怎么做？
双减是为了让教育回归学校 ， 把时间还给孩子和家庭 。 那么家长就不要过于去操心孩子的成绩 ， 不要去做教师的事情 ， 补习班没了 ， 大家都不用去补习 ， 孩子学习由教师来教授 ，家长要做的就是做家长的事情 ， 那就是打好孩子的根基 ， 培养孩子良好的习惯 ， 包括思想习惯、行为习惯、生活习惯和学习习惯 。 只要把孩子的习惯培养好了 ， 有了良好的内因 ， 孩子就会健康生活 ， 主动学习 ， 孩子一切都会越来越优秀 。
打个比方 ， 要建造一座房子 ， 你认为什么最重要 ， 是结构 ， 外观 ， 材料 ， 还是装修？大家肯定都知道最重要的不是这些 ， 而是要打好房子的地基 。 是的 ， 如果地基不牢 ， 修建最漂亮的房子随时都有可能断裂或者倒塌的危险 。 培养孩子就如同培植一棵小树苗 ， 你要让小树苗长成参天大树 ， 首先我们要选好土壤 ， 挖深树坑 ， 最重要是要把树苗扶正 ， 把土压实 ， 然后适当地施以浇水、打枝、施肥、除虫 ， 等到树苗长起来 ， 我们基本上就不用去过度管理了 ， 因为树苗的长势基本成型 ， 它会以最好的姿势长成最好的样子 。
培养好习惯就是打好地基 ， 就是育好苗 。
但是如果家长面对双减 ， 面对自己的孩子 ， 放任不管 ， 让孩子自由野蛮生长 ， 或者任由自己的脾气乱管一气 ， 就有可能在孩子的成长过程中出现严重的后果 。
可以说 ， 双减之前 ， 就是补习班盛行的时候 ， 我们拼的是父母的硬实力 ， 就是拿钱报班；而双减之后 ， 开始拚的是父母的软实力 ， 就是我们要具备一定的培养孩子好习惯的教育意识和能力 。 未来孩子的竞争力 ， 越来越体现在家庭教育里 。 所以 ， 家长朋友一定要重视孩子的习惯培养 。
有一位父亲这样说过：“在我的生命当中 ， 不一定会后悔我们曾经做过什么 ， 但我一定会后悔我没有做过什么” 。 而教育孩子一定是父母一生的事业 ， 不能有半点荒废和松懈 。有人说 ， 在这个世界上 ， 有两件事情是经不起等待的 ， 第一是子欲养而亲不待 ， 第二是父欲教而为时晚 。 到那个时候 ， 不管你的事业多么成功 ， 也会后悔不及 。
1978年 ， 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会 。 有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料 ， 这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园 。 ”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐 ， 饭前要洗手 ， 午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考 ， 要仔细观察大自然 。 从根本上说 ， 我学到的全部东西就是这些 。 ”培根说：”习惯真是一种顽强而巨大的力量 ， 它可以主宰人的一生 ， 因此 ， 人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯” 。

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