浙江大学|期中考在即，这六类学生难以考出好成绩来，家长们要注意了
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十月已接近尾声 ， 期中考即将到来 ， 这对于初中生而言 ， 至关重要 。
双减政策下 ， 学校统一考试的场次减少了 ， 在这样的大前提下 ， 期中考就显得弥足珍贵了 ， 孩子学了半个学期 ， 成绩究竟如何 ， 我想 ， 家长们一定很想知道 ， 尤其是新初一的家长 。
作为班主任 ， 老穆对各种类型学生的学习状态及学习情况还是比较了解的 ， 接下来 ， 老穆就来简单谈谈自己的看法 。
老穆认为 ， 这六类学生在即将到来的期中考中 ， 是难以考出好成绩的 。
第一类：上课看似认真 ， 实则走神的学生 。
老穆在上课时发现 ， 有些学生看似认真听课 ， 实则在开小差 ， 思绪早就飘到九霄云外去了 ， 如果老师不注意观察 ， 很容易被这类学生的假象所蒙蔽 。
这样的学生 ， 大多是内向的 ， 平时不怎么爱讲话 ， 存在感不强 ， 也容易被老师忽略 。 如果学科老师将主要的精力放在调皮或成绩优秀的学生身上 ， 此类学生的走神是不容易被发现的 。
对于这样的问题 ， 作为学科老师 ， 该如何破解呢？
其实很简单 ， 老穆只需一招 ， 就能破解 ， 那就是让孩子重复老师刚才所讲的内容 。 如果孩子不能讲出来 ， 那就代表他走神了 ， 老师就要及时去提醒她 。
第二类：假积极的孩子 。
这类学生 ， 几乎每个班都有 ， 他们上课爱表现 ， 总是积极发言 ， 但答题正确率却不高 。
这类学生 ， 他们的本意不在回答问题 ， 而是为了刷存在感 ， 引起其他学生的注意 。
我们班有个学生 ， 老师的问题还没出来他就举手了 ， 回答问题时还会做出怪异的动作来 ， 引得全班同学哈哈大笑 。 同学们越是哈哈大笑 ， 他就越得意 ， 就越爱表现自己 ， 如此往复 ， 形成了恶性循环 。
对于这样的学生 ， 老师要及时制止他这样的错误行为 ， 减少他的发言次数 ， 并在课下对其进行引导 。
第三类学生：平时做作业不认真的学生 。
课堂没有掌握牢固的知识 ， 课后作业的重要性就体现出来了 。
学生较好地完成作业 ， 不仅能够巩固所学 ， 而且还能达到灵活应用的目的 ， 这对成绩的提高是很有帮助的 。
老穆上周布置的周末作业 ， 结果还有几个学生没有完成 ， 倘若你用心查看 ， 有些孩子的作业是抄答案的 。 （平时作业一般 ， 周末作业很好）
第四类学生：不懂及时复习的学生 。
“温故而知新 ， 可以为师矣 。 ”会复习的孩子 ， 总能在复习中获得新的理解与体会 ， 反观那些不懂复习的学生 ， 他们总是边学边忘 ， 如此这般 ， 又怎能考出好成绩呢？
优秀的学生 ， 总是在不断累积所学；学困生 ， 总是不停地遗忘所学 。 两者一对比 ， 高下立判 。
一个不懂得及时复习的学生 ， 又怎能指望他考出好成绩呢？
【浙江大学|期中考在即，这六类学生难以考出好成绩来，家长们要注意了】第五类学生：不会反思与总结的学生 。
初中的学习与小学是截然不同的 ， 初中不仅学科多 ， 而且知识难度也较大 ， 如果学生还像小学时那样去死记硬背 ， 成绩一定不会好到哪里去 。
对于初中的知识 ， 我们不仅要记记背背 ， 更要学会反思与总结 ， 掌握学习的方法和技巧 ， 达到灵活应用的目的 ， 甚至能做到举一反三 ， 触类旁通 。
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