2、学生的能力发展水平：
大多数学生已经掌握了科学的学习方法 ， 具备了一定的分析问题和解决问题的能力 ， 养成了正确的学习习惯 ， 端正了学习态度 ， 有较为明确的学习目的 ， 本学期的教学中应电教手段 ， 进一步培养学生的观察实验、逻辑思维和实验操作能力 ， 使学生能灵活自如的动用所学知识 ， 解释生活中觉的物理现象 。
3、学生的学习态度：
学生已具备了一定的学习经验和良好的学习态度 ， 本学期教学中应加强学生的x指导 ， 进一步培养学生浓厚的学习兴趣 ， 使学生勤学、巧学、乐学、博学 。
4、学生的学习方法和学习习惯：
物理是一门实验科学 ， 教学中应注意观察和实验 ， 充分发挥电教媒体的作用 ， 理论联系实际 ， 注重知识的理解和运用 ， 加强对学生的指导 ， 使学生养成良好的学习方法和学习习惯 ， 能知觉的学习知识并对所学知识灵活运用 。
5、本学科的优秀生与学习困难生名单及情况分析：
初二年级的学生中 ， 优秀生约占学生总数的1/4 ， 这些学生学习基础好 ， 知识掌握的扎实、牢固 ， 学习积极性高 。本学期的教学中 ， 应进一步发挥学生的特长 ， 理论联系实际 ， 联系生活中的物理知识 ， 使学生树立学好物理的信心和决心 ， 从而使学生对物理科的学习有一个良好的开端 。
优秀生名如下：张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆等
中等生有：孙雪婷翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉等 。
在初二中 ， 约有1/5多一点的学生 ， 他们的学习基础较差 ， 学习目的不明确 ， 有应付的迹象 。他们是本学期重点转化的对象 ， 这些学生有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强张永琪、李清华、赵勇、张丹丹
三、教材分析：
1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分
本学期的物理教学内容有：
1、本学期所教内容的章节及篇目：
本学期物理教学的内容是：人教版八年级物理上册全部内容 。
2、基础知识：本学期讲述的基本内容包括：
本学期讲述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的控制、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律
3、学生的基本技能和能力培养的内容：
通过对物理知识的学习 ， 培养学生观察能力 ， 实验操作能力 ， 分析问题和解决问题的能力 ， 以及灵活运用物理知识的能力 ， 从而使学生掌握科学的学习方法 ， 养成自觉学习、独立思考问题的习惯 。
4、思想教育内容：
通达对物理科的学习 ， 让学生了解世界是物质的 ， 物质是运动变化的 ， 联系实际和辩证唯物主义的教育 ， 爱国主义教育 ， 树立正确的人生观、世界观和价值观 。
5、本学期教材的重点和难点：
重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、
难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律
四、教学研究内容：
1、本学期的重点为：加大管理力度 ， 牢固树立质量第一、成绩第一的理念 ， 深入开展课堂教学改革 ， 打造我校高效课堂品牌 ， 真正让课堂活起来 ， 动起来 ， 全面实施素质教育 ， 以教学为中心 ， 以提高课堂教学效益为重点 ， 以提高教学质量、中考成绩为主诣 。
2、充分发挥学生的主观能动性和学习积极性 ， 提高学习活动效率 ， 建立和推广以有效教学与自主互助双项教学为内涵的课题研究 ， 把学生的自主学习、探究性学习、合作学习和启发式教学作为课堂教学的主要方法 。
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