教育|教育是一种自省，向外劝导孩子，向内劝导自己
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【@知心老师推荐语】对于一个家庭来讲 ， 你是树根 ， 孩子是花朵 。 如果花朵有问题 ， 多半是树根也有问题 。 家长们常常“看到”的孩子的问题 ， 其实是他自己的问题在孩子身上“开花” ， 孩子是你的投射银幕 。
01
“有问题的孩子”是如何出现的？
家长意味着“头脑” ， 孩子代表着“心” 。 当生命的存在看似出现问题时 ， 那是“头脑”出了问题 。 “心”一直健康 ， “心”怎么可能有问题呢？
没有你的角度、判定、认为 ， 你眼中会有有问题的小孩吗？是你创造了一些问题概念 ， 然后投射在孩子身上 。 把一块美玉看成丑陋的石头 。
如果你是一个恐惧的家长 ， 你肯定有一个有问题的小孩 。
你的恐惧越大 ， 你眼中小孩的问题就越多 。 恐惧导致掌控 。 你越恐惧 ， 你越倾向于去把握住某种东西 ， 以让你自己有安全感 。
你的恐惧越多 ， 你要求孩子就越多 ， 因而小孩眼中的问题也就越多 。 没有你的恐惧 ， 没有你的压制或判断 ， 他真的很难教育吗？
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02
成为一个完全无惧的家长
人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力 。 如何才能使他呈现出“最大”的智慧和能力呢？
那就是适当的放手 ， 让他按照适合自己的方式成长 。
【教育|教育是一种自省，向外劝导孩子，向内劝导自己】放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长 ， 可不是件容易的事 。 小马的主人需要多大的无惧的心啊！
他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险 ， 出现这样那样的问题 。 他会担心 ， 放任小马 ， 它以后会怎样 ， 它长大会如何 。
你怎么敢对你的小孩撒手？你没有那么大的勇气 。
在一个小孩的自由形态上 ， 可以看出一个家长无惧的心到底有多大 。 不是像老天一样大胆的人 ， 他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地 。
03
我们总在无意识中扮演上帝
我们以为 ， 我们知道什么东西对他最好 ， 我们知道什么样的道路对他最好 。
但是 ， 从一生的长远角度来看 ， 真的知道什么对他最好吗？
你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路？你是上帝吗？如果你真的是上帝 ， 那就像上帝一样去做 ， 彻底撒手让孩子自己成长 。
看 ， 那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂 ， 哪一个不是它们自己在成长 ， 上帝可没有操控它们的人生道路哦 。
04
要求、期望、负责 ， 并不意味着爱
我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深 ， 往往会看对他有没有要求、期望 ， 或负不负责、那程度有多深 。
当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时 ， 我们就越爱那个人；反之 ， 我们就不爱他 ， 或爱他不深 。 这是真的吗？
这是一个错误 。
要求、期望或所谓的负责 ， 仅仅是恐惧的另一种化身 ， 另一个名字 。
因为我们自己有恐惧 ， 当我们对另一个个体要求、期望或负责时 ， 能使我们感到与对方联结得更深、更紧 ， 使我们自己感到安全 。
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05
心存恐惧 ， 会让孩子成为“人质”
你必须变成优秀和美好的 ， 否则我就不安全；你必须变得有能力 ， 否则我怎么能够安心？
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