设计|落实“双减”，大邑教育在行动（二十九）
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县教育局副局长
视导安仁镇学校
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为促进课堂提质增效 ， 夯实学校教学管理工作 ， 推进安仁镇学校“课改”工作的深度落实 ， 督促学校积极扎实推进“双减”工作 ， 11月3日 ， 县教育局副局长顾剑波带领教育科科长杨波一行到安仁镇学校 ， 针对学校七至九年级教师的课堂教学、备课情况、作业设计等方面进行了综合视导 。
顾剑波一行深入七至九年级语文、数学、英语、物理、化学课堂随机听课 ， 了解安仁镇学校教师在课堂教学中如何落实“提质增效” 。 课后 ， 视导组针对教师作业设计、学生睡眠时间、手机管理等情况深入学生中开展随机调研 ， 通过抽签对该五个学科的部分教师的备课、听课、作业设计和批阅的情况 ， 集中进行仔细地查阅 。 听取安仁镇学校分管教学副校长杨洁围绕“探索课改促‘ 双减’规范过程提质效”主题 ， 从探索实践信息化课堂教学改革、规范教师课堂教学行为两个方面对学校的“双减”及信息化课改工作进行了详细的汇报 。
视导组结合视导情况 ， 对初中阶段的课堂教学和作业设计提出建议：
一是及时更新观念 ， 坚持以教师为主导、学生为主体的课堂教学；
二是进一步加强对教材、教参的解读 ， 教研组集体教研要针对学情 ， 结合教学目标 ， 设计相应的教学活动 ， 课后注重教学反思；
三是作业设计要结合教材、教参进行科学的设计 ， 结合学生学习能力实施分层布置作业；
四是注重分课时落实知识训练点 ， 牢牢把握并科学分配课堂40分钟 ， 让课堂更高效；五是加强课堂巡视与监管 ， 对教师课堂管理做到细致有序 。
顾剑波就本次教学视导进行了总结 ， 重点强调了“双减”背景下学校要做好以下几点：
一是继续深入领会“双减”工作的精神 ， 细致落实并严格执行 ， 进一步提升学校教学质量和课后服务质量 ， 努力办家长放心、社会满意的高品质学校；
二是切实做到“ ‘双减’提质增效” ， 做到整体统筹和规划 ， 有保障、有制度 ， 有实践、有反馈、有总结与反思 ， 积极探索适合本校的“五项管理”和作业设计的模式；
三是关注课堂教学改革 ， 提升课堂教学质量 ， 积极反思 ， 加强实践 。
安仁镇学校校长蔡国勋表示 ， 学校将以此次视导为契机 ， 加强对教师备课、教学常规工作的检查与管理 ， 做好做细学校教学管理工作 ， 积极探索与实践“课改”工作 ， 把“双减”背景下的提质增效工作落到实处 。
大邑中学初中部聚焦“双减”
科学管理增效增质
为进一步推进“双减”政策的落实 ， 提升学校教学教研水平 ， 促使教育教学活动更好地开展 ， 11月2日 ， 大邑中学初中部召开教研组长、备课组长“双减”工作专题会 。
会上 ， 初中部教务主任侯佚对县教育局“双减”工作专项视导情况进行了汇报 ， 并提出整改措施：
一是加强教学“六认真”的检查；
二是禁止布置重复性、惩罚性作业 ， 精心设计作业、认真批改作业 ， 根据作业反馈 ， 做好纠错跟踪和定向过关；
三是各教研组精心设计集体备课模板 ， 做好集体备课；
四是加强对教研组、备课组活动的检查 。 他强调 ， 在做好“双减”工作的同时 ， 我们要做好三个提升 ， 即：提升课堂教学质量、提升作业的设计质量、提升课后服务水平 。
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